سرگئی شویگو همچنان به طور فعال در صندلی وزیر دفاع توسعه می یابد. و هرچه زمان بیشتری از لحظه انتصاب وی می گذرد ، اخبار مثبت بیشتری از بخش اصلی ارتش می آید. چندی پیش ، روسیه عملاً به این واقعیت عادت کرد که اصلاحات نظامی باید به عنوان یک عملیات پیچیده و بدون هیچ گونه بیهوشی انجام شود ، و اگر بیهوشی داده شود ، فقط به منظور پنهان کردن مقیاس "کاستی های عملیاتی" خواهد بود. و پس از اینکه بیمار اصلاح شده ، نماینده کل ارتش روسیه ، پس از پایان بیهوشی به خود آمد ، غالباً زخم هایی روی بدن خود پیدا می کرد که نشان می داد مداخله جراحی دیگری انجام شده است. و این که آیا این مداخله با حذف آپاندیسیت همراه بوده است یا با برداشتن یک اندام مهم - این سوال باز باقی مانده است. متأسفانه ، برداشتن اعضای حیاتی صورت گرفت و بنابراین ، هرچه اصلاحات بیشتر پیش می رفت ، بیمار احساس بدتری داشت.
اما سرگئی شویگو بار دیگر نشان می دهد که اصلاحات نظامی ممکن است بدون درد ادامه یابد. و نه تنها بدون درد ، بلکه همچنین با تمرکز آشکار بر کارآیی. از این گذشته ، قبل از آن ، روس ها نمی توانستند بفهمند که چرا ، برای افزایش توان رزمی ارتش ، لازم است تعداد دانشگاه های نظامی را به حداقل برسانیم و معلمان نظامی مجرب را اخراج کنیم. رهبران قبلی بخش نظامی نیز نمی توانند این را توضیح دهند ، آنها فقط به خود اجازه می دادند غر بزنند که همه چیز طبق برنامه پیش می رود ، آنها می گویند ، لازم است ، و به طور کلی شما کی هستید که سوالات احمقانه خود را بپرسید. در کشور ما ، آنها می گویند ، اصلاحات نظامی در حال افزایش است و هنوز هیچ کس اسرار نظامی را لغو نکرده است …
و بنابراین ، هنگامی که رئیس جدید وزارت دفاع به عمق این راز نظامی نگاه کرد ، به احتمال زیاد متوجه شد که الگوریتم های اصلاحی از عقل سلیم همیشه مطابقت ندارند.
یکی از بخشهای اصلاحات نظامی که سرگئی شویگو به آن توجه کرد ، آموزش نظامی بود. وزیر گفت که در جریان اصلاحات ، دستور دولتی کاملاً مستدل برای آموزش متخصصان نظامی در موسسات آموزش عالی مربوطه کشور هنوز تعیین نشده است. شویگو شکایت دارد که آموزش نظامی در روسیه ، علیرغم همه صحبت ها در مورد مدرن سازی ارتش ، به وضوح پاسخگوی نیازهای دولت نیست. بسیاری از دانشگاه های نظامی هنوز از برنامه های درسی و استانداردهای آموزشی استفاده می کنند که 20-25 سال پیش اعمال می شد (این هنوز بهترین مورد است). وزیر تأکید کرد که آینده ارتش روسیه بستگی به کیفیت آموزش افسران ، دانش و مهارت آنها دارد.
در همان زمان ، سرگئی شویگو در مورد اصلاحات جاری در زمینه آموزش نظامی اظهارنظر بسیار تندی کرد: "اصلاحات مداوم در آموزش نظامی باعث ایجاد افکار عمومی منفی در مورد وزارت دفاع به طور کلی شده است."
و بحث با این کلمات سخت است. در واقع ، هنگامی که گزارش هایی با نظم قابل رشک برانگیز می شود که دانشگاه نظامی دیگری در منطقه خاصی منحل شده است ، که ظاهراً دیگر م effectiveثر نبوده و برای نیازهای ارتش تقاضا شده است ، شما به طور غیر ارادی خود را به این فکر می اندازید که هدف کل اصلاحات این نیست که ارتقاء کیفیت دفاعی کشور ، اما در زمان انتشار بودجه ، سرسختانه به عنوان بهینه سازی نامیده می شود.
در این رابطه ، سخنان سرگئی شویگو ، که خود و وزارتخانه ای را که وظیفه توسعه سیستم آموزش نظامی در روسیه را بر عهده دارد تعیین می کند ، مانند مرهم بر روح است. نکته اصلی این است که این مومیایی سر شما را کدر نمی کند ، اما به اجرای واقعی ایده ها در زندگی کمک می کند.
شویگو به همه دستگاه های فرماندهی و کنترل نظامی دستور می دهد ، که در واقع آموزش افسران برای آنها تا ابتدای آوریل 2013 انجام می شود تا لیستی از شرایط مورد نیاز برای آموزش حرفه ای فارغ التحصیلان دانشگاه های نظامی را تهیه کند.
و تا ژانویه سال آینده ، باید به رئیس جمهور روسیه پیشنهاداتی مبنی بر تغییر ترکیب شبکه دانشگاه های نظامی و همچنین پیش نویس چارچوب نظارتی برای ایجاد دانشگاه های نظامی مستقل ارائه شود. مثالها: مدرسه عالی نظامی ناوگان چلیابینسک ، آکادمی نظامی پدافند هوایی نظامی و غیره.
وزیر تأکید می کند که تجهیزات نظامی جدیدی برای ورود به سربازان آغاز شده است ، که باید به طور ماهرانه توسط سربازان روسی مورد استفاده قرار گیرد. و برای اینکه آنها بتوانند چنین مهارتهایی را کسب کنند ، لازم است استانداردهای آموزشی را که امروزه در دانشگاه های نظامی باقی مانده استفاده می شود ، به دقت مطالعه کرده و تنظیمات شایسته و متفکرانه ای انجام دهید.
من امیدوارم کسانی که سرگئی شویگو به آنها چنین دستورالعملی می دهد نگرانی او را به درستی درک کنند. به هر حال ، اغلب در کشور ما اتفاق می افتد که حتی مثبت ترین آرزوها به طریقی غیرقابل درک غیرقابل تشخیص تحریف می شوند. وزیر گفت "برای تعدیل" - آنها می توانند آن را به گونه ای انجام دهند که چنین نوآوری های آموزشی ظاهر شود ، که اجرای آنها می تواند منجر به عواقب ناامید کننده شود. اگر در زمینه آموزش نظامی ، میزان کارآیی دانشگاهها نیز با الگوهای مشابه در حوزه غیرنظامی ، یعنی با تعداد دانشجویان خارجی (کادرهای) و مساحت فضا برای هر دانش آموز ، اندازه گیری شود ، بعید است که کیفیت آموزش فارغ التحصیلان از این طریق به میزان قابل توجهی بهبود یابد.
بدیهی است که سیستم آموزش نظامی قبل از هر چیز نیاز به نوسازی دارد. از این گذشته ، اگر اقدامات لازم را برای تجهیز مجدد واحدهای ارتش انجام دهید ، اما در عین حال فقط از وسایل کمک آموزشی دوران جنگ سرد در دانشگاه های نظامی استفاده کنید ، نباید انتظار ظهور افسران جوان آموزش دیده در نیروها را داشته باشید.
من صادقانه آرزو می کنم که مدرنیزاسیون آموزش نظامی همزمان با توسعه علوم نظامی انجام شود ، که امروزه نیز از حالت جشن دور است. و اگر هنگام انجام اصلاحات در محیط آموزش نظامی ، از روشهای تدریس سنتی همراه با نوآوریهای روش شناختی مبتنی بر استفاده از پایگاه مادی و فنی به روز استفاده شود ، نتیجه دیر نمی آید.
