رفاه مادی یک فرد از علم را می توان به روش های مختلف به دست آورد. این شامل درآمد پایدار از نتایج فعالیت های علمی و آموزشی ، پرداخت های اضافی اضافی برای نظارت علمی تحقیقات ، بررسی همکاران پایان نامه ها ، تدریس خصوصی و غیره است. درآمد اضافی را می توان با دارایی های قرار داده شده در بانک ها ، پس انداز یا سرمایه گذاری پس انداز آنها در بازار سهام ایجاد کرد. و اینها همه راهها و روشهای دستیابی به استقلال مالی در همه زمانها نیستند. بسیاری از اساتید در زمان امپراتوری روسیه چنین فرصت هایی داشتند. با این حال ، بر خلاف تصور عموم ، اساتید دانشگاه درآمد هنگفتی نداشتند و درگیر فعالیت های کارآفرینی نبودند. و ، فکر می کنم ، نه به این دلیل که آنها نمی دانستند چگونه این کار را انجام دهند یا نمی دانند چگونه کسب و کار خود را سازماندهی کنند. این فقط در محیط علمی هوشمند استادان روسی پذیرفته نشد. و اشرافیت موروثی به همراه استاد ، آنها را ملزم به رعایت هنجارهای اخلاقی و رفتاری طبقاتی کرد. در عین حال ، باید این واقعیت را در نظر گرفت که در آغاز قرن بیستم ، فقط حدود 33 درصد از اشراف ارثی در میان اساتید روس باقی ماندند. برای بقیه اساتید ، این یک ایالت املاک جدید بود. به گفته A. E. ایوانف ، که در تجزیه و تحلیل "فهرست افرادی که زیر نظر وزارت آموزش عمومی در سال 1917 خدمت می کردند" به دست آمده بود ، تنها 12.6 درصد از اساتید تمام وقت دانشگاه دارای املاک و مستغلات در قالب مالکیت زمین و خانه بودند. در میان آنها تنها 6 ، 3 own مالکان زمین وجود داشت. و تنها یک استاد دارای املاک 6 هزار دسیاتین بود.
به عبارت دیگر ، اکثر اساتید درآمد اصلی خود را فقط در قالب حقوق دریافتی از وزارت آموزش و پرورش داشتند. سایر درآمدها از اهمیت کمتری برخوردار بودند و شامل هزینه های مختلف دانشگاه ، حق امتیاز برای سخنرانی های عمومی ، کتابهای چاپ شده و غیره می شد.
دستمزد خدمات علمی
با توجه به وضعیت اداری و حقوقی آن ، گروه های استادی مدرسه عالی امپراتوری دسته خاصی از بوروکراسی مدنی را تشکیل می دادند. در حالی که در خدمت وظیفه عمومی بودند ، مطابق قانون ، به خاطر تلاش و خدمات بی عیب و نقص با رتبه ها ، درجه ها ، موقعیت های بالاتر و حقوق پاداش می گرفتند. لازم به ذکر است که رفاه مادی نه تنها به این بستگی دارد. یک شرایط مهم محل خدمت علمی بود. بهترین شرایط برای اساتید دانشگاههای شاهنشاهی پایتخت فراهم بود. در دانشگاههای استانی و سایر م institutionsسسات آموزش عالی ، حقوق و همچنین فرصتهای فعالیتهای علمی و آموزشی بسیار کمتر بود. این وضعیت منجر به کمبود مزمن دکترا در موارد خالی استادان در دانشگاه های استان شد. اغلب ، استادان آنجا توسط استادان با آموزش در مشخصات دانشکده برگزار می شد.
باید در نظر داشت که مقامات همیشه نگرانی مناسبی برای رفاه مادی اساتید نشان ندادند. بنابراین ، پس از تصویب اولین منشور دانشگاه (از 1804 تا 1835) بیش از سه دهه طول کشید تا حقوق اساتید 2 و یک چهارم افزایش یابد. تقریباً همین تعداد سال می گذرد که مطابق با ویرایش سوم و سوم منشور در سال 1863 ، حقوق 2 و 3 برابر افزایش می یابد.با این حال ، منشور جدید دانشگاه ، که در سال 1884 تصویب شد ، حقوق رسمی را با همان نرخ حفظ کرد. این اساتید بیش از 20 سال حقوق مورد انتظار را دریافت نکردند. حقوق اساتید دانشگاه هنوز به مقدار زیر است: یک استاد معمولی 3000 روبل دریافت می کرد و یک فوق العاده (آزاد) فقط 2000 روبل در سال. در همان زمان ، اساتیدی که به طور همزمان پست های اداری را در دانشگاه داشتند ، حقوق اضافی استادان را دریافت می کردند. رئیس دانشگاه 1500 روبل دیگر و رئیس دانشکده 600 روبل در سال دریافت کردند.
مطابق با منشور دانشگاه 1884 ، یک سیستم هزینه ، کمک خاصی برای بودجه اساتید بود. معنای آن این بود که پروفسور در ازای هر دانش آموز در سخنرانی های خود مبلغ 1 روبل دریافت می کرد. برای یک ساعت هفتگی وجوهی که توسط دانش آموزان برای حق حضور و شرکت در آزمون ها برای یک دوره آموزشی خاص ارائه شده بود ، پرداخت می شد. میزان هزینه بستگی عمده به تعداد دانشجویانی دارد که ثبت نام کرده اند و به طور معمول از 300 روبل تجاوز نمی کند. در سال. به گفته A. Shipilov ، متوسط حقوق یک استاد در آن زمان 3300 روبل بود. در سال یا 275 روبل. هر ماه. در خود استادی ، نحوه پرداخت هزینه ها متفاوت بود. بیشترین پرداخت ها به اساتید حقوقی و پزشکی انجام شد ، زیرا دانشکده های حقوق و پزشکی بیشترین محبوبیت را داشتند. در همان زمان ، اساتید تخصصهای کمتر محبوب دارای حق امتیاز بسیار ناچیز بودند.
در همان زمان ، مناطقی وجود داشت که در آنها پرداخت حقوق و دستمزد افزایش یافته بود. به عنوان مثال ، مطابق قوانین ، چنین مزایایی در سیبری ارائه شد ، بنابراین اساتید دانشگاه تومسک یک و نیم حقوق دریافت کردند. و برای 5 و 10 سال خدمت در یک موقعیت استادی ، آنها حق افزایش - به ترتیب 20 and و 40 of از حقوق کارکنان را داشتند. حقوق بالاتری نیز به اساتید دانشگاه ورشو پرداخت می شد.
با این حال ، همه جا اینطور نبود. تفاوتهای قابل توجهی در حمایت مادی اساتید دانشگاههای کلان شهرها و استانها نیز توسط کمیسیون ایجاد شده در پایان قرن 19 برای تغییر دانشگاههای امپراتوری مشاهده شد. بنابراین ، در گزارش یکی از اعضای کمیسیون ، پروفسور G. F. Voronoi "در مورد حقوق و مستمری استادان دانشگاه" داده هایی را در مورد وضعیت مادی خانواده یک استاد ناشناس دانشگاه خارکف برای دوره 1892 تا 1896 ارائه کرد. یک خانواده استادی 4 نفره (همسر ، همسر و دو فرزند نوجوان از جنس های مختلف) ماهانه حدود 350 روبل فقط برای نیازهای فوری هزینه می کردند. در سال ، این مبلغ در 4200 روبل به کار گرفته شد. این هزینه ها با حقوق اساتید تامین نمی شد. جدول میانگین هزینه های این خانواده که در گزارش آمده است نشان می دهد که چگونه بودجه خانواده تقریباً تقسیم شده است. بیشترین هزینه در ماه مربوط به مواد غذایی بود - بیش از 94 روبل ، اجاره مسکن - بیش از 58 روبل ، هزینه های جانبی (تعمیرات ، شستشو ، توزیع "برای ودکا" و غیره) - حدود 45 روبل ، لباس و کفش - 40 روبل ، پرداخت یک خدمتکار - 35 روبل. ماهیانه حدود 23 روبل برای آموزش کودکان و کتاب هزینه می شد. لازم به ذکر است که از سال 1908 ، فرزندان اساتیدی که در دانشگاه تحصیل می کردند از پرداخت شهریه معاف بودند.
حقوق اساتید تنها در ژانویه 1917 ، زمانی که هزینه زندگی در امپراتوری در نتیجه جنگ جهانی اول به شدت افزایش یافت ، 50 درصد افزایش یافت. بنابراین ، تورم سهمگین در کشور بلافاصله افزایش مدتها مورد انتظار افزایش محتوای پولی را کاهش داد.
حقوق بازنشستگی ترجیحی
همه چیز نسبی است. و در امور بازنشستگی نیز. بنابراین ، در ابتدای قرن بیستم ، یک درجه نظامی باید 35 سال در ارتش خدمت می کرد تا مستمری به مبلغ یک کمک هزینه کامل دریافت کند. برای مدت خدمت از 25 تا 34 سال ، یک مستمری نیم اندازه تعلق گرفت.در همان زمان ، یک استاد با 25 سال سابقه خدمت در یک بخش آموزشی یا علمی ، مستمری کامل به مبلغ حقوق دریافت می کرد. و برای 30 سال خدمات بی عیب و نقص ، پروفسور از حقوق بازنشستگی به مبلغ کمک هزینه کامل ، که شامل حقوق و دستمزد ، پرداخت آپارتمان و غذاخوری می شد ، برخوردار شد. با این حال ، چنین امتیازاتی فقط به اساتید دانشگاههای شاهنشاهی تعلق داشت.
تمام سوالات مربوط به تعیین مستمری بازنشستگی در "منشور حقوق بازنشستگی و مزایای یکجا برای بخش علمی و آموزشی" و در مفاد جداگانه ای که آن را تکمیل می کند ، بیان شده است. طبق قوانین کلی ، هنگام استعفا ، یک استاد می تواند روی رتبه بعدی یا تشویق یا پاداش دیگر حساب کند.
به هر حال ، حقوق بازنشستگی برای اساتید انستیتوی آموزشی زنان در بخش موسسات ملکه ملکه (VUIM) با شرایط خاصی تعیین شد. پس از 25 سال در خدمت آموزشی ، استاد می تواند 5 سال دیگر ترک شود. امکان تمدید آن برای پنج سال آینده وجود داشت. استادی که به مدت 30 سال خدمت می کرد به جای نگهداری مستمری می گرفت. علاوه بر این ، پاداش پولی 1200 روبل در سال با هزینه دستمزد برای موقعیتی که به مدت 5 سال در اختیار داشت ، تعیین شد.
در عین حال ، اعضای کامل فرهنگستان علوم و خانواده های آنها از حقوق بازنشستگی اعطا شده به اساتید دانشگاه و خانواده های آنها برخوردار بودند. امتیازات ویژه فقط به کسانی تعلق می گیرد که از آکادمی علوم مستمری گرفته اند - آنها حتی در هنگام مسافرت به خارج همچنان به دریافت آن ادامه می دهند.
امتیازات بازنشستگی برای اساتید محترم
منشورهای دانشگاهی حق دانشکده های استادان را برای ارتقاء به "بالاترین درجه علمی دکتری افتخاری" بدون هیچ گونه آزمون و پایان نامه "دانشمندان مشهوری که به دلیل کار علمی خود مشهور شده اند" ارائه می داد. به گفته مورخ روس A. E. ایوانف ، حدود 100 چنین "پزشک افتخاری" در دانشگاه های روسیه وجود داشت. با این حال ، این عناوین دانشگاهی برجسته هیچ امتیاز یا مزایای خاصی را ارائه نمی دهد.
دریافت عناوین ویژه برای اساتید بسیار جذابتر بود. در پایان قرن نوزدهم ، عنوان "استاد افتخاری" در برخی از دانشگاه های روسیه تأسیس شد. این استاد تنها پس از 25 سال کار در پست های تدریس در یک دانشگاه می تواند صاحب آن شود. در همان زمان ، دانشگاههای شاهنشاهی دارای عنوان افتخاری "استاد محترم" بودند ، که در نهایت بین همه دانشگاههای امپراتوری به طور کلی شناخته شد. کسانی که این عنوان را دریافت کردند نخبگان استادان امپراتوری روسیه بودند.
چنین عنوانی علاوه بر به رسمیت شناختن شایستگی ها و احترام همکاران ، امتیازات کاملاً ملموسی برای بازنشستگی به همراه داشت. در همان زمان ، آنها تنها پس از استعفا و سابقه خدمت اجباری حداقل 25 سال در موقعیت های علمی و آموزشی ارائه شدند. در همان زمان ، در سالهای اخیر خدمت در اساتید ضروری بود. مزیت اصلی اساتید محترم این بود که هنگام بازگشت به سرپرست دپارتمان یا ورود به هرگونه خدمت دیگر ، مازاد مازاد بر حقوق دریافتی خود را حفظ می کردند.
سایر اساتید با سابقه خدمت مساوی ، اما فاقد چنین عنوانی بودند ، در حالی که به خدمت در دانشگاه در سن بازنشستگی ادامه می دادند ، مستمری مازاد بر حقوق معمولی خود دریافت نمی کردند. حتی در مواردی که طبق قانون به آنها اجازه داده شد حقوق بازنشستگی و دریافت حقوق را با هم ترکیب کنند ، اساتید معمولی مجاز بودند تنها نیمی از مستمری تعیین شده خود را دریافت کنند.
با این حال ، همه اساتید بازنشسته حق سفارش بازنشستگی را حفظ کردند. اندازه پرداخت حقوق بازنشستگی بستگی به وضعیت سفارش و درجه آن دارد. بنابراین ، پرداخت سفارشات گاهی اوقات به طور قابل توجهی متفاوت است. به عنوان مثال ، به فردی که نشان سنت استانیسلاو درجه 3 اهدا شد 86 روبل اهدا شد و دارنده درجه 1 ولادیمیر درجه 1 مستمری سفارش به مبلغ 600 روبل دریافت کرد. شایان ذکر است که به بسیاری از اساتید حکم اهدا شد. به عنوان مثال ، به گفته مورخ M.گریبوفسکی ، از 500 استاد و معلم تمام وقت که در سال تحصیلی 1887/88 در دانشگاههای داخلی خدمت می کردند ، 399 نفر دارای این یا آن دستورات بودند.
در صورت استعفا به دلیل "ناراحتی کامل در خدمت سلامت" ، مستمری کامل به استاد با مدت خدمت 20 سال تعلق گرفت. اگر بیماری غیرقابل درمان تشخیص داده شود ، بازنشستگی حتی زودتر تعیین می شود: با سابقه کار تا 10 سال به میزان یک سوم حقوق بازنشستگی ، دو سوم طول مدت خدمت تا 15 سال و مستمری کامل با سابقه ارشد بیش از 15 سال.
لازم به ذکر است که قوانین بازنشستگی برای اساتید سایر م institutionsسسات آموزش عالی دولتی (بخش) و خصوصی متفاوت بود. اغلب ، فقط اندازه حقوق کارکنان رئیس یک موسسه آموزشی خاص مشخص می شد و از آن برای اساتید و سایر موقعیت های یک دانشگاه معین محاسبه می شد. به عنوان مثال ، مدیر موسسه کشاورزی و جنگلداری در اسکندریه جدید می تواند از حقوق 3500 روبل روی حقوق بازنشستگی حساب کند.
تعدادی از م institutionsسسات آموزشی گروهی ، مذهبی و خصوصی قوانین بازنشستگی خود را داشتند. به عنوان مثال ، از آنجا که کلیسا از ایالت جدا نشد ، اساتید الهیات آکادمی های الهیاتی بخش اعتراف ارتدکس نیز از خزانه مستمری گرفتند. حق مستمری برای خدمات آموزشی در دانشکده های الهیات طبق قاعده کلی به دست آمد. مدت خدمت 25 سال یا بیشتر ، حقوق کامل مستمری را تعیین می کرد ، برای خدمات از 20 تا 25 سال حقوق بازنشستگی به نصف اختصاص می یافت.
نخبگان اساتید برجسته و سرنوشت آنها
به عنوان مثال ، در میان اساتید محترم دانشگاه سن پترزبورگ ، در یک زمان مورخ و باستان شناس مشهور نیکودیم پاولوویچ کونداکوف ، گیاه شناس برجسته روسی آندری نیکلاویچ بکتوف ، مورخ ایوان پتروویچ شولگین بودند. همه آنها به درجه مشاور خصوصی در زمینه علمی و آموزشی رسیدند و بارها حکم امپراتوری را دریافت کردند. علاوه بر این ، شولگین و بکتوف در سالهای مختلف رئیس دانشگاه پایتخت بودند.
در دانشگاه مسکو ، در میان اساتید محترم اواخر قرن 19 - اوایل قرن 20 ، دانشمندان مشهور جهان کار کردند. در میان آنها بنیانگذار آیرودینامیک ، مشاور واقعی دولت نیکولای یگوروویچ ژوکوفسکی ، مورخ مشهور مشاور خصوصی واسیلی اوسیپوویچ کلیچفسکی ، بنیانگذار بسیاری از زمینه ها در پزشکی ، فیزیولوژی و روانشناسی ، مشاور ایالتی واقعی ایوان میخایلوویچ سچنوف ، مورخ مشهور روسی Privy مشاور سرگئی میخایلوویچ سولوویف. همه آنها به عنوان دانشمندان برجسته روسی شهرت جهانی پیدا کردند.
به عنوان یک قاعده ، همه دارندگان عنوان "استاد محترم" به طور همزمان در آکادمی ها در مشخصات علمی خود عضو بودند و در زندگی اجتماعی و خیریه امپراتوری مشارکت فعال داشتند. درست است که در میان نخبگان "افتخار" و کسانی وجود داشت که سعی کردند کار علمی و آموزشی را با فعالیت سیاسی ترکیب کنند. در میان آنها اسامی مشهور استاد برجسته مسکو - طبیعت شناس و محقق فتوسنتز تیمیریازف کلیمن آرکادیویچ ، و همچنین استاد محترم و سپس رئیس دانشگاه تومسک ، گیاه شناس و جغرافی دان معروف واسیلی واسیلیویچ ساپوژنیکوف وجود دارد. پس از حوادث اکتبر 1917 ، هر دو استاد مستقیم ترین نقش را در زندگی سیاسی کشور داشتند. درست است ، در جهات مختلف تقابل طبقاتی. تیمیریازف ، که قبلاً ایده های مارکسیستی داشت ، به بلشویک ها پیوست. و ساپوژنیکوف پست وزیر آموزش عمومی در دولت دریاساز کلچاک را بر عهده گرفت.
برخی از نمایندگان "نخبگان حرفه ای" ، که خود را در شرایط بسیار سخت زندگی می بینند ، راه مهاجرت را انتخاب کردند. بسیاری بودند که به سادگی از جنگ و دوران سخت انقلابی جان سالم به در برند. به هر حال ، دولت روسیه متحمل ضررهای جبران ناپذیری برای مجموعه ژن های علمی شد و موقعیت های رهبری سابق خود را در تعدادی از زمینه های علمی از دست داد.
امروزه عنوان افتخاری استاد محترم به عملکرد علمی و آموزشی بازگردانده شده است. به عنوان مثال ، از دسامبر 1992 ، دوباره در سیستم جایزه دانشگاه مسکو گنجانده شد. عنوان "استاد محترم دانشگاه دولتی مسکو" توسط شورای علمی دانشگاه به اساتیدی اعطا می شود که 25 سال تجربه خدمات علمی و آموزشی بی وقفه در دیوارهای دانشگاه دولتی مسکو دارند. در عین حال ، شما باید حداقل 10 سال به عنوان استاد کار کرده باشید. به گیرنده دیپلم مربوطه و نشان جایزه تعلق می گیرد.
