یک دانشجوی دانشجوی ، و حتی یک خردسال ، یک موجود آسیب پذیر است ، اما به سرعت تحصیل می کند. این موجود همیشه پر از رویا است ، مغز کودکان این موجودات دائماً آنها را به دنیا می آورد ، آنها را بهبود می بخشد و توسعه می دهد. در اواخر دهه 1940 و اوایل 1950 ، حدود 1 میلیون یتیم در کشور زندگی می کردند. این از جمعیت بزرگسال کشور در سطح 0.3 درصد بود. بنابراین ، دولت اتحاد جماهیر شوروی ، با توجه به تربیت نسل جوان ، دانشکده هایی را در موسسات آموزش عالی نظامی ایجاد کرد که این یتیمان می توانند برای تحصیل به آنجا بروند. همه چیز در بالاترین سطح سازماندهی شده بود.
دانش آموز دانشجوی Yu. G. شاتراکوف ، 1952
سیستم دانشکده ها دسته بود ، سپس شرکت. هر گروه یک فرمانده داشت - به طور معمول یک افسر که از جنگ بزرگ میهنی عبور کرده بود. در شرکت ها پیشگامانی بودند که با نازی ها نیز جنگیدند. فرماندهی دسته ها توسط دستیار فرماندهان دسته ، که از کادرهای ارشد تعیین شده بودند ، و فرماندهان گروهان از بین کادرهای گروهان تعیین می شد. و ، به عنوان یک قاعده ، فرمانده و سرپرست شرکت قوی ترین افراد را برای موقعیت رهبر گروه انتخاب کرد که می توانست تیمی هفت نفره را فرماندهی کند. ما ، چنین دانش آموزان ، در یکی از مدارس دریایی لنینگراد ، دو شرکت ، که در ابتدای ماه ژوئن تکمیل شده بود ، جمع شدیم.
همه چیز برای ما غیر معمول بود. ساعت شش صبح ، غروب ، ورزش ، شستشو و صبحانه از خواب بیدار شوید. سپس ساخت ، تجزیه و تحلیل نظرات و وظایف روز. اولین ساخت و سازها را به یاد می آوریم. در یکی از آنها ، سرپرست شرکت ، چنین مرد قوی با نام Anashkin ، گزارشی از فرمانده دسته ما دریافت کرد. در این گزارش ، او گزارش داد که دانشجوی ایولایف غایب است ، زیرا به دلیل آبریزش بینی به واحد پزشکی اعزام شده است. سرپرست فرمان داد: "خیالت راحت". من در اطراف تشکیلات شرکت قدم زدم و گفتم: "رفقا ، دانش آموزان ، لازم نیست زیاد بیمار باشید. لطفاً این را تا آخر عمر به یاد داشته باشید. " سپس او در این شکل پرسید: "چه کسی س questionsال دارد؟" یکی از دانشجویان گروهان دوم پرسید: "رفیق سردار ، چه زمانی باید فرمان دریافت شده از فرمانده دسته را اجرا کنی؟" کارمند ارشد دستور داد دانش آموز از کار بیفتد و با صدای بلند توضیح داد: "دستورات مربوط به سطح شرکت و گروهان در وهله اول اجرا می شود." با نفس نفس زده گوش می کردیم. و سپس افزود: "و موارد شخصی بلافاصله انجام می شود."
لبخند بر چهره سرپرست چیزهای زیادی به ما گفت. پدران فرماندهان از همان روز اول ما را دوست داشتند. آنها ما را فرزندان خود می دانستند و در همه چیز به ما عشق نشان می دادند. ظاهراً جنگ بر آنها و ما تأثیر گذاشته است. از این گذشته ، ما در دوران کودکی عشق والدین خود را احساس نمی کردیم. این برای ما از لحظه شروع جنگ به پایان رسید و برای آنها جوانان با دعوت به این جنگ به پایان رسیدند.
کلاسهای مدرسه ما تا ساعت 2 بعد از ظهر ادامه داشت. حرکت دسته ها در اطراف مدرسه فقط در شکل گیری مجاز بود ، حتی انتقال از یک کلاس به کلاس دیگر به دستور تشکیلات انجام شد. بعد از کلاسها ، پرسنل دسته به کابین خلبان رفتند و بعد از شستن دستها ، به ناهار رفتند. مورد دوم برای ما یتیمان تأثیرگذار بود. در اتاق ناهار خوری ، دانش آموزان سر میز در بخش ها نشسته بودند و موسیقی آرام در سالن پخش می شد. بشکه ها به نوبت سالاد ، سوپ ، غذای اصلی و کمپوت سرو می شوند. افسر وظیفه ، در حین گرفتن غذا توسط پرسنل ، بین میزها قدم زد و نظم را حفظ کرد. ما در این لحظه اجازه صحبت نداشتیم. ما به سرعت به نظم دریایی عادت کردیم. همه می خواستند دانش آموز باشند ، زیرا هیچ کس ما را مجبور نکرد ، ما به دعوت قلب وارد مدرسه شدیم.
در تیم من ، و من فرمانده بودم ، یک دانش آموز بود که از بقیه پسرها متمایز نبود. بچه مثل بچه است. کلاسهای برنامه ریزی شده در ماه سپتامبر آغاز شد. ما قبلاً استانداردهای "ملوان جوان" را گذرانده ایم ، تیراندازی از سلاح های نظامی را آموخته ایم ، مهارت های مبارزه تن به تن را فرا گرفته ایم و شنا را به خوبی آموخته ایم. و در یکی از درس ها کاپیتان درجه 3 خروستالف پرسید: "آیا هیچ یک از دانش آموزان تاریخ شهر کرونشتات را می دانند؟" همانطور که به یاد دارم ، دو دست بلند شد. Cap-three به دانشجوی کوزنتسوف اجازه داد در این مورد گزارش دهد. آنچه شنیدیم ما را شگفت زده کرد. کوزنتسف شروع به صحبت در مورد شهر کرونشتات کرد که در جمهوری خلق رومانی واقع شده بود. ما با نفس نفس زده ، به حرف همسالان خود گوش می دادیم ، مدتی صحبت را قطع نمی کردیم و همچنین با دقت گوش می دادیم. به نظر می رسد که شهر کرونشتات در RNR در سال 1211 توسط شوالیه های سفارش توتونیک تاسیس شد. بعدها این شهر Brasov نامیده شد. این مرکز فرهنگی ساکسون های ترانسیلوانی بود. جاذبه های زیادی در این شهر وجود دارد: کلیسای سنت بارتولوم ، کلیسای سنت نیکلاس ، کلیسای سیاه ، دروازه کاترین ، باریک ترین خیابان اروپا. وقتی هنرنمایی کوزنتسف به پایان رسید ، سرپرست سه پرسید این اطلاعات را از کجا آورده است. دانشجو با صدای بلند گزارش داد که او و مادرش یک تابستان با پدرش در این شهر زندگی می کردند ، که فرماندهی یک تفنگ تفنگ در تیپ 33 مکانیزه بود. اما پدر من سال گذشته درگذشت و او می خواست در مورد این شهر فوق العاده به دانش آموزان بگوید.
عکسهای خیابانها و کلیساهای شهر براشوف
کاپیتان رتبه 3 به دانشجوی کوزنتسوف اجازه داد تا جای خود را روی میز بگذارد (ما میز داشتیم ، نه میز). من به دانش آموز نمره عالی دادم ، و او تاریخ شهر کرونشتات را که در نزدیکی لنینگراد در جزیره کوتلین واقع شده به ما گفت.
