فضای سرمایه گذاری در روسیه اخیراً تا حدودی بهبود یافته است. متأسفانه ، ما نمی توانیم در مورد پیشرفت جدی صحبت کنیم که منجر به اجرای پروژه های واقعاً موفقیت آمیز شود ، اما با این وجود ، همه چیز از زمین خارج شد. اگر 12-15 سال پیش پیشینه سرمایه گذاری در فدراسیون روسیه بسیار منفی به نظر می رسید ، امروز تغییرات مثبت وجود دارد. با این حال ، برای توسعه جذابیت سرمایه گذاری کشورمان ، موانع مهمی وجود دارد که باید بر آنها غلبه کرد.
یکی از این مشکلات: شکاف آموزشی. امروزه در روسیه ، اکثر دانش آموزان دبیرستانی که تحصیلات متوسطه (کامل) را فرا گرفته اند ، برای تحصیل در موسسات آموزش عالی درخواست می دهند. در عین حال ، عجیب ترین چیز این است که اکثر کسانی که برای دانشگاه ها اقدام کرده اند وارد این دانشگاه ها می شوند. این وضعیت کل "ثبت نام" در دانشگاه ها با یک مشکل جمعیت شناختی همراه است. به طور طبیعی ، امروزه هنوز رقابت زیادی در دانشگاه های معتبر وجود دارد ، اما باید بگوییم که دانشگاه های طبقه متوسط با کمبود قابل توجهی از متقاضیان روبرو هستند ، و بنابراین آنها آماده هستند که به معنای واقعی کلمه همه را بپذیرند - و حتی کسانی که نتایج استفاده از آنها بسیار زیاد است مطلوب بودن
در این رابطه ، عدم تعادل جدی در کشور متولد می شود ، زمانی که هر سال سیستم آموزشی تعداد زیادی متخصص با دیپلم دانشگاه فارغ التحصیل می شود. چاه باروری از اواسط تا اواخر دهه 1990 به طور کامل خود را نشان می دهد ، که به موسسات آموزشی هیچ مجالی برای مانور نمی دهد. پس از اصلاح آموزش و پرورش ، هنگامی که وزارت آموزش و علوم به معنای واقعی کلمه تمام کسانی را که دانش و مهارت آنها به دلیل عدم آگاهی از روند آموزشی به معنای واقعی کلمه در سطح صفر است ، وضعیتی با کیفیت شبه آموزش روسیه ایجاد شده است. با کیفیت شبه باید درک کرد که در نهایت ، اکثریت قریب به اتفاق متقاضیان مدرک دریافت می کنند ، زیرا عمل کسر هزینه ها می تواند به طور جدی به بودجه یک مدرسه ، مدرسه فنی ، دانشگاه ضربه بزند. این امر مدیران موسسات آموزشی در روسیه را در چارچوب بسیار سختی قرار می دهد ، هنگامی که آنها باید چشم خود را بر روی اعتقاد آموزشی و سیستم ارزیابی ببندند و در دیپلم نمره هایی را که بسیاری از فارغ التحصیلان لیاقت آن را ندارند به دست آورند. اما اگر حداقل "رضایت بخش" بدنام را ترسیم نکنید ، می توانید خشم کمیسیون بازرسی را تحریک کنید ، که اعلام می کند موسسه آموزشی به سادگی با وظیفه ای که به آن محول شده است کنار نیامده است. هیچ یک از کارگردانان و مدیران نمی خواهند کلاه بگیرند و بنابراین ما در سال های اخیر افزایش فوق العاده ای در "کیفیت" (خواندن ، شبه کیفیت) آموزش داریم.
به طور طبیعی ، دانش آموزان به خوبی می دانند که آنها گاوهای بسیار مقدسی هستند که پیش از این دست رهبری موسسه آموزشی نمی تواند از نظر اخراج آنها بر روی آنها بلند شود. بنابراین معلوم می شود که امروزه ، بر اساس برآوردهای محافظه کارانه ، حدود 10-15٪ از دانشجویان دانشگاهی تحصیل نمی کنند ، بلکه به سادگی در مدارس عالی خود ثبت نام می کنند. و دولت در خروج چه کسانی را دریافت خواهد کرد؟ و چنین متخصصان معتبری را دریافت خواهد کرد ، که از خدمات آنها بهتر است قبل از اجرای اولین پروژه خود ، فوراً از آنها امتناع کنید.علاوه بر این ، حتی در میان کسانی که واقعاً گرانیت علم را خرد کرده اند ، تعداد کمی از آنها فعالیتهای حرفه ای خود را در حرفه ای که در دیپلم آنها مشخص شده است ، آغاز می کنند.
به نظر می رسد حجم زیادی از بودجه از بین می رود. دولت که برای جذب سرمایه گذاری در زمینه های مختلف فعالیت و توسعه تولید داخلی تلاش می کند ، خود راه لغزنده غیر منطقی سیستم آموزشی را دنبال می کند.
به معنای واقعی کلمه هر روز از صفحه تلویزیون ، ما از مقامات دولتی درخواست می کنیم تا از راه های غربی پیروی کنند و در تأمین مالی آموزش و پرورش مشارکت کنند. اما کسب و کار هنوز در برابر چنین تماس هایی ناشنوا است ، زیرا امروزه برای بسیاری از نمایندگان مشاغل به جای سرمایه گذاری در پرسنل خانگی ، استخدام شخصی که به عنوان مهمان کار شناخته می شود بسیار سودآور است. در سالهای اخیر ، تجارت شمارش سکه ها را یاد گرفته است ، و بنابراین استخدام "شرکای" نیروی کار از تاجیکستان ، مولداوی ، قرقیزستان ، چین و سایر کشورها برای اجرای پروژه های تولید بسیار سودآورتر است. این کارگران نه تنها تجربه ای در زمینه فعالیت های مربوطه دارند ، بلکه می توانند در مزایای اجتماعی صرفه جویی کنند ، مالیات را فراموش کنند و به طور کلی ، شما می توانید برای جریمه جریمه با سرویس مهاجرت فدرال توطئه کنید. لحظه ای در مورد مهاجران غیرقانونی در قلمرو خاصی اعلام کنید. چنین مواردی ، هنگامی که یک صاحب مشاغل به سادگی کارگران خود را که در کار غیرقانونی مشغول بودند ، به نمایندگان سرویس مهاجرت فدرال "تحویل" می دهد ، به طوری که بعداً به سادگی دستمزد مقرر را پرداخت نمی کند. اقدامی که برای دادستانی به خوبی شناخته شده است ، اما به دلایلی هنوز در بسیاری از کارخانه های صنعتی و به ویژه ساخت و سازها انجام می شود.
مشاغلی که در چارچوبی نسبتاً پیچیده و شبیه به چارچوب بقا قرار گرفته اند ، برای تأمین مالی آموزش های حرفه ای کاملاً بی فایده است. امروزه یک شرکت فلزکاری نیازی به کارگری ندارد که همانطور که مد شده است در حوزه آموزشی ، به طور جامع توسعه یافته باشد. امروزه تجارت به هیچ وجه به افراد متفکر نیاز ندارد. وظیفه اصلی تجارت روسیه ، که مجبور است بین اصول رفاه اقتصادی و مداخله دولت تعادل ایجاد کند ، بدست آوردن پرسنلی است که توسط فردی آموزش دیده است که در حالت روبات های خاموش و مطیع ، وظایف خود را انجام می دهد. سود. در عین حال ، اخراج پیش پا افتاده در انتظار کسانی است که ناراضی هستند و بیش از حد "درک" می کنند بدون در نظر گرفتن تعهدات مقرر در قانون کار.
در این مورد ، یک تناقض دشوار وجود دارد: دولت می خواهد در هر صنعتی با سطوح مختلف تحصیلی ، اما در عین حال در توسعه همه جانبه ، متخصص بگیرد ، اما ساختارهای تجاری فقط به شایستگی های کار توجه دارند. به به نظر می رسد که دولت م institutionsسسات آموزشی را از بودجه تأمین می کند و تجار روسی برای استفاده از خدمات فارغ التحصیلان این موسسات آموزشی عجله ای ندارند. چه نوع بحثی در مورد تامین مالی از منابع بودجه وجود دارد؟..
امروزه ، در کشور ما ، چند شرکت آماده تأمین مالی پروژه های آموزشی هستند و برنامه آموزشی را که به طور مشترک توسط مدیریت شرکت و مدیریت موسسه آموزشی ایجاد شده است ، در اختیار دانش آموزان قرار می دهد.
آموزش و پرورش روسیه امروز می تواند انگیزه قابل توجهی به حوزه تولید دهد و همچنین به افزایش مثبت فضای سرمایه گذاری در این کشور کمک کند ، در صورتی که آنها از نوعی "فشار" خارج شوند ، که به عقب هدایت می شود ، و دیگری - بر اساس اصول پیشرفته حوزه های تعامل کسب و کار.یک س Anotherال دیگر این است که امروزه دولت تا چه اندازه حق مداخله در منافع تجاری را دارد … آیا می تواند راهی برای حل این مشکل پیچیده پیدا کند یا همه چیز دوباره به شانس واگذار می شود؟..
اما اگر این مشکل را حل نشده رها کنیم ، به زودی می توان نسخه ای از جداسازی نهایی سیستم آموزشی را از نیازهای واقعی اقتصادی کشور دریافت کرد. و سپس ما کشوری از فارغ التحصیلان ، کارگران و سایر فارغ التحصیلان موسسات آموزشی دریافت خواهیم کرد که تقاضا برای آن صفر است.
