در سرزمین جوان شوروی ، نبرد تن به تن به روش خاصی توسعه یافت. این جهت همزمان بود با بردار توسعه کشور. رد شده "میراث خودکامگی" باعث شد که نبردهای مشت مردمی و مدارس آموزش فنی در نبرد تن به تن و سرنیزه ، که در پلیس و ارتش تزاری استفاده می شد ، باقی بماند. اما ارتش سرخ کارگران و دهقانان ، شبه نظامیان مردمی و سرویس های ویژه نوپا به مهارت های نبرد تن به تن کاربردی نیاز داشتند. برای احیای آن ، دستورالعمل هایی داده می شود و متخصصان وفادار به دولت جدید جذب می شوند.
در سال 1919 ، یک برنامه آموزش رزمی تن به تن در ارتش سرخ منتشر شد. در همان سال ، "راهنمای مبارزه با سرنیزه" تصویب شد. در سال 1923 ، اولین دفترچه راهنمای تربیت بدنی منتشر شد که تحت عنوان "تربیت بدنی ارتش سرخ کارگران و دهقانان و جوانان پیش از خدمت اجباری" نامگذاری شد. این شامل بخشهایی بود: "داشتن سلاح سرد" و "روشهای دفاع و حمله بدون سلاح". از آنجا که مدرسه قدیمی آموزش عمدتا از بین رفته بود ، بوکس غربی ، کشتی یونانی-رومی و جودو و جوجیتسو شرقی جای آن را گرفتند. در آغاز دهه 20 قرن گذشته ، بخشهای ورزشی ایجاد شد که در آنها روشهای دفاع و حمله بدون سلاح ، داشتن سلاح سرد را مطالعه می کردند.
در 16 آوریل 1923 ، انجمن ورزش پرولتری دینامو مسکو تأسیس شد ، که در آن بخش دفاع شخصی تحت رهبری ویکتور آفاناسیویچ اسپیریدونوف کار می کرد. در سال 1928 ، وی کتاب دفاع از خود بدون سلاح را منتشر کرد که در آن جیو جیتسو را با تکنیک های کشتی فرانسوی سنتز کرد. در سال 1930 ، V. S. اوشچپکوف به عنوان دبیر انتخابی در جودو به وزارت دفاع و حمله مرکز دولتی فرهنگ و ورزش فیزیکی دعوت شد. برنامه درسی این گروه شامل مطالعه اصول اولیه تمرینات ورزشی در کشتی کلاسیک ، بوکس ، شمشیربازی ، سرنیزه و تمرینات قدرتی بود. در این سالها بود که تکنیک های ضربه و کشتی در یک مجموعه واحد از طبیعت کاربردی ترکیب شد.
در سال 1930 ، برای کارکنان عملیاتی GPU و پلیس N. N. اوزنوبیشین کتابچه راهنمای "هنر مبارزه دست به دست" را منتشر کرد. نویسنده انواع هنرهای رزمی شناخته شده در آن زمان را به طور انتقادی ارزیابی و مقایسه کرده است. بر اساس تجربه شخصی N. N. اوزنوبیشین یک سیستم ترکیبی اصلی ایجاد کرد. این اولین تلاش در کشور برای متحد کردن آتش نشانی تن به تن و از راه دور و تنظیم روانی یک نبرد در یک کل واحد بود.
اسپیریدونوف ، برای اولین بار در تمرینات جهانی ، سیستم بازخورد را اجرا کرد ، هنگامی که کارکنان چک ، پس از دستگیری جنایتکار ، پرسشنامه های ویژه "از قبل آماده شده" را پر کردند ، که در آنها روش ها و تکنیک های مورد استفاده در دستگیری را نشان می دادند. از جنایتکار
نه تنها سازمان های اجرای قانون ، بلکه ارتش سرخ نیز مجبور بودند مهارت های خود را در عمل به کار گیرند.
حوادث دریاچه خسان و خلخین گل و همچنین جنگ شوروی و فنلاند نشان داد که استفاده گسترده از نبرد تن به تن در جنگ های مدرن بعید است. این یک جنگ فناوری ، موتور و مانور با شکست آتش است. جنگ فنلاند همچنین نیاز به لباس گرم راحت را نشان داد ، عدم وجود آن استفاده کلاسیک از مبارزه تن به تن را حتی در شناسایی دشوار می کند. در نتیجه ، جنگ فنلاند نمونه های بسیار کمی از نبرد تن به تن به جا گذاشت.
وقوع جنگ بزرگ میهنی توسعه جهت گیری ورزش های تن به تن را به عقب راند.در نبردهای بعدی ، از نبرد تن به تن استفاده شد. این انقباضات به طور معمول به دو دسته تقسیم می شوند:
- نبردهای عظیم در مبارزه با سلاح های ترکیبی ؛
- درگیری در طول حملات شناسایی ، جستجو و کمین.
دسته اول ، گرچه قهرمانی و بی رحمی گسترده جنگ را نشان می داد ، اما نیازی به مبارزه سیستماتیک از نبرد تن به تن نداشت.
پیشاهنگان نظامی و خرابکاران حرفه ای آموزش دیده اند. به آنها آموزش داده شد که انقباضات را برنامه ریزی کنند ، آنها را به طور معنی داری انجام دهند و به هدف لازم برسند.
مبارزان منتخبی بودند که می توانند فکر کنند ، با ویژگی های بدنی خوب. در طول جنگ ، سیستم آموزش آنها بهبود یافت و به خوبی اشکال زدایی شد. در اینجا یک قسمت کوتاه رزمی از کتاب افسر شناسایی نیروی دریایی دو بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی V. N. Leonov است: دسته ی بارینوف بیش از دیگران به حصار نزدیک است. پاول باریشف ژاکت لحافی خود را در آورد و آن را روی سیم خاردار انداخت و روی حصار غلتاند. گوزننکوف بلند در حال حرکت از روی سیم پرش کرد ، افتاد ، خزید و دور رفت و بلافاصله به روی درهای پادگان تیراندازی کرد.
پیشاهنگان کت و بارانی خود را بیرون کشیدند و به سیم خاردار نزدیک شدند. و ایوان لیسنکو به طرف قطعه چوبی آهنی ، که سیم روی آن آویزان شده بود ، خم شد ، با حرکت تند تند قطعه قطعه را روی شانه هایش دوید ، به آرامی به تمام قد خود بلند شد و پاها را از هم باز کرد ، هیستریک فریاد زد:
- برو بچه ها! شیرجه بزن!
- خوب ، لیسنکو!
من به شکافی که زیر حصار ایجاد شده بود ، سر خوردم.
پیشاهنگان از من سبقت گرفتند و به سمت پادگان و توپها ، به طرف دوگوت ها و دوگوت ها دویدند.
سمیون آگافونوف به پشت بام دوگوت ، نزدیک توپ بالا رفت. "چرا او است؟" - تعجب کردم. دو افسر از دوگوت بیرون پریدند. آگافونوف اولین مورد را شلیک کرد (بعداً معلوم شد که فرمانده باتری است) ، و دومی ، ستوان اصلی ، با ضربه ای از ته قنداق مسلسل متحیر شد. با پریدن ، آگافونوف با آندری پنیچنیخ برخورد کرد و آنها شروع به راه اندازی راه خود برای اسلحه با نارنجک کردند.
آگافونوف و پسنیچنیخ هنوز درگیر نبرد تن به تن با خدمه اسلحه بودند و گوزنکوف با دو پرورش دهنده ، کولوسوف و ریابچینسکی ، قبلاً توپ را به سمت لیینخماری می چرخاندند. شرح برخورد ترکیبی از آتش سوزی غوغا و نبرد تن به تن را نشان می دهد.
آنها شروع به سیستم بندی و توصیف تجربیات به دست آمده پس از جنگ کردند. بنابراین ، در سال 1945 ، کتابچه راهنمای KT Bulochko "آموزش فیزیکی یک افسر اطلاعات" منتشر شد ، که در آن نویسنده ، با استفاده از تجربه نظامی ، تکنیک ها و روش های نبرد تن به تن را شرح می دهد. علاوه بر این ، تقریباً همه چیزهایی که در کتاب آمده است اهمیت خود را از دست نداده است.
نیروهای NKVD به طرق مختلف خود را نشان دادند. شایان ذکر است که واحدی را که نیروهای گروه ویژه NKVD نامیده می شود به خاطر بسپارید. در سال 1941 ، این واحد برای اهداف خاص به تیپ تفنگ موتوری جداگانه تغییر نام داد. بسیاری از ورزشکاران برجسته اتحاد جماهیر شوروی در تیپ خدمت می کردند: تیراندازان ، بوکسورها ، کشتی گیران و غیره. به لطف تجربه و مهارت های خود ، اسیران اسیر ، حمله و کمین در مناطق تحت تسخیر دشمن شدند. علاوه بر این ، بخش قابل توجهی تنها با تکنیک های مبارزه تن به تن ساکت است.
در جنگ سرزمین طلوع آفتاب با اتحاد جماهیر شوروی ، ژاپنی ها حتی به این فکر هم نکردند که قدرت خود را در نبرد تن به تن با سربازان شوروی اندازه گیری کنند. اگر چنین نبردهایی صورت می گرفت ، پس مبارزان ما برنده می شدند. هیچ اشاره ای به مزایای عملی ژاپنی ها در این مسابقات رزمی نشده است.
بر اساس تجربه جنگهای گذشته ، محل نبرد تن به تن در آموزش رزمندگان به عنوان وسیله ای برای تربیت بدنی و روانی تعیین شد. از نبرد تن به تن برای توسعه مهارتها و مهارتهای حرکتی ، جهت گیری صحیح در نبردهای نزدیک استفاده شد ، تا اولین نفری باشد که شلیک کرد ، نارنجک پرتاب کرد ، با سلاح های غوغا حمله کرد و تکنیکی را اجرا کرد.
در نبرد نزدیک ، اول از همه ، از شکست دشمن با آتش استفاده شد و از سلاح های لبه دار و تکنیک های رزمی فقط در برخورد ناگهانی با دشمن ، در صورت عدم وجود مهمات یا امتناع از سلاح گرم ، در صورت لزوم استفاده شد. بی سر و صدا یا هنگام اسیر شدن دشمن را نابود کنید.این امر باعث شد تا رزمندگان بلافاصله در محیطی که به سرعت در حال تغییر است حرکت کنند ، با نشان دادن ابتکار عمل ، قاطعانه و جسورانه عمل کرده و از دانش عملی دریافت شده کاملاً استفاده کنند.
در ارتباط با تغییر در تسلیحات ، فناوری ، تاکتیک ها ، وظایف و آموزه های جنگ ، نگرش در ارتش نسبت به نبرد تن به تن در حال تغییر است. بنابراین ، در "دستورالعمل های تربیت بدنی" سال 1948 از بخش "نبرد تن به تن" اقدامات با وسایل بداهه و روشهای حمله و دفاع بدون سلاح حذف شده است.
از سال 1952 ، ورزش های تن به تن در ارتش متوقف شده است. در سال 1967 ، پرورش شمشیربازی بر روی تفنگ با سرنیزه الاستیک در ارتش شوروی متوقف شد. این در درجه اول به دلیل پیامدهای انقلاب نظامی-فنی است.
علیرغم موارد فوق ، علاقه به تکنیک های دفاع شخصی ، که تا حدی در جایی محو شده بود ، در مکان دیگری بیشتر نمایان شد. توسعه نبرد تن به تن از مرحله ای به مرحله دیگر منتقل شد و با نیروی تازه ای از طریق سامبو سامبو احیا شد.
بار دیگر توجه به نبرد تن به تن با وقایع جزیره دامانسکی ، جایی که تحریکات چینی ها گسترده و منظم بود ، جلب شد. چینی ها به دنبال تحریک مرزبانان شوروی به استفاده از سلاح بودند. در نتیجه ، نبردهای تن به تن شدید درگرفت. در اینجا نحوه توصیف آن در کتاب "برف خونین دامانسکی" قهرمان اتحاد جماهیر شوروی ، اولین فرمانده "آلفا" سرلشکر ویتالی بوبنین ، که در آن زمان فرماندهی یکی از پست های مرزی در این بخش از مرز بود ، انجام می شود: "و بنابراین شروع شد. هزار مبارز منتخب ، سالم ، قوی و عصبانی در نبرد مرگبار با هم درگیر شدند. غرش وحشی قدرتمندی ، ناله ، فریاد ، فریاد کمک ، بر فراز رودخانه بزرگ اوسوری طنین انداز شد. صدای ترک خوردگی ، ته قنداق ، جمجمه و استخوان به تصویر نبرد افزوده شد. بسیاری از اسلحه های تهاجمی دیگر سهام نداشتند. سربازان کمربند خود را به بازوان خود بسته و با آنچه از آنها باقی مانده بود مبارزه کردند. و بلندگوها همچنان به راهزنان الهام می بخشند. ارکستر یک دقیقه متوقف نشد. نبرد یخی دیگر در روسیه از زمان نبرد اجداد ما با سگهای شوالیه ". این کتاب شامل شرح مفصل بسیاری از انقباضات فردی و گروهی است. این درگیری با استفاده از تانک و توپخانه ، از جمله پرتاب کننده های راکت چندگانه گراد و تلفات دو طرف پایان یافت. با این وجود ، برای همه روشن شد که نبرد تن به تن هنوز نیاز به مطالعه و توسعه دارد.
کشور وارد دوران راکد اما نسبتاً آرام شد. عدم وجود و عدم تمایل به تغییرات در جامعه بر توسعه نبرد تن به تن تأثیر گذاشت.
با این وجود ، از اواخر دهه 60 قرن گذشته ، علاقه زیادی به کاراته در اتحاد جماهیر شوروی وجود داشت. این نوع کشتی توسط دانشجویان خارجی که در دانشگاه های اتحاد جماهیر شوروی تحصیل می کردند ، کارکنان شرکت های خارجی و متخصصان شوروی که در خارج از کشور کار می کردند به کشور ما معرفی شد.
کاراته به تدریج قانونی شد. ساختارهای رسمی یا با او می جنگند یا از او حمایت می کنند.
همزمان با توسعه باشگاه های کاراته ، مدارس و سایر هنرهای رزمی ظاهر شد: کونگ فو ، تکواندو ، ویتوو دائو ، آیکیدو ، جیو جیتسو و غیره. سالن های ورزشی بسیاری از موسسات آموزشی مملو از افرادی بود که مایل به تسلط بر "سیستم های مخفی" بودند. به
این زمانی بود که بروس لی فیلمهای خود را ساخت که انقلابی در نگرش به هنرهای رزمی در سراسر جهان ایجاد کرد. و در اتحاد جماهیر شوروی آنها بهتر از هرگونه تبلیغات حزبی عمل کردند. به طور طبیعی ، هنرهای رزمی با ایدئولوژی بورژوایی همراه بود و به آرامی توسعه یافت. اما آنها در درک ذهنیت روسی توسعه یافتند و اصلاح شدند. بنابراین ، A. Shturmin و T. Kasyanov با انتقال پایه شرقی به ذهنیت روسیه ، کاراته را "روسی کردند". بعداً ، کاسیانوف پا را فراتر گذاشت و یک نبرد تن به تن ورزشی با تکنیک های کاراته ، بوکس ، پرتاب ، تخته دویدن ، جارو کردن و نگه داشتن دردناک ایجاد کرد. علاوه بر این ، نبرد تن به تن در این جهت شامل تکنیک های سامبو بود و کاسیانوف خود را شاگرد A. Kharlampiev می داند.
در آوریل 1990 ، بر اساس CSKA ، یک سمینار آموزشی و صدور گواهینامه اتحادیه برای مربیان - معلمان هنرهای رزمی برگزار شد. در این سمینار 70 مربی نظامی حضور داشتند. تلاش شد تا نبردهای تن به تن که توسط کاسیانوف مدرن شده است در بین پرسنل نظامی و افسران اجرای قانون رواج یابد. از یک سو ، مربیان آمادگی پذیرش الزامات جدید را نداشتند ، از سوی دیگر ، مبنای شرقی با الزامات ارتش مطابقت نداشت ، در نتیجه موفقیت بزرگی به دست نیامد. A. A. Kadochnikov نیز در این سمینار حضور داشت ، که دیدگاه خود را در مورد نبرد تن به تن داشت.
کادوچنیکوف اولین کسی بود که در جهان از روش مهندسی برای ساختن نبرد تن به تن استفاده کرد. اطلاعات مربوط به او به عنوان یک قطعه کوبانی برای احیای سیستم های رزمی روسیه به اواسط دهه 80 قرن گذشته برمی گردد. او در گروه مکانیک نظری در مدرسه موشکی کراسنودار کار می کرد ، جایی که نظریه علمی را برای تمرین اقدامات مختلف در نبرد تن به تن خلاصه کرد. او همچنین در کاری که تی کاسیانوف بدون موفقیت به دنبال آن بود موفق شد. گروه ابتکار ، که شامل الکسی آلکسایویچ بود ، دستور اجرای کار تحقیقاتی علمی را از وزارت دفاع دریافت می کند. یک شرکت شناسایی غیر پرسنلی مدرسه موشکی کراسنودار ، که به ابتکار همین گروه از افراد همفکر تشکیل شده است ، به یک پایگاه عملی برای تمرین تکنیک ها تبدیل می شود. متعاقباً ، ابتکار آنها به ایجاد مرکزی برای آموزش رزمندگان نیروهای ویژه با توجه به روشهای سیستم رزمی روسیه تبدیل شد ، که تا سال 2002 به عنوان یک واحد نظامی وجود داشت.
در دوره ای از ابتدای دهه 90 تا به امروز ، کاسیانوف و کادوچنیکوف دانش آموزان زیادی را پرورش دادند که مسیرهای خود را در مبارزات تن به تن و هنرهای رزمی پایه گذاری کردند. دانش آموزانی که با کاسیانوف همکاری کردند در سال 1992 باشگاه بودو را ایجاد کردند و ایده های هنرهای رزمی را با ذهنیت روسی حفظ و ارتقا دادند. در سال 1996 ، باشگاه Alpha-Budo ظاهر شد ، که ارتباط تنگاتنگی با انجمن جانبازان واحد ویژه آلفا دارد. این باشگاه در آماده سازی دانش آموزان خود اصل شرقی ، ذهنیت روسی و روح برادری رزمی نیروهای ویژه "آلفا" را ترکیب می کند.
بسیاری از بنیانگذاران سیستم های رزمی مدرن روسیه شروع کردند و با کادوچنیکوف تعامل کردند. بنابراین ، بنیانگذار سیستم دفاع شخصی ROSS A. I. Retyunskikh از 1980 تا 1990 در کلاسهای کادوچنیکوف شرکت کرد. خالقان سیستم ارتش رزمی BARS S. A. Bogachev ، S. V. Ivanov ، A. Yu. Fedotov و S. A. Ten با V. P. Danilov و S.. I. Sergienko ، که با Kadochnikov کار می کردند ، تماس گرفتند و برای سیستم های خود بسیاری از اصول مدرسه AA Kadochnikov را وام گرفتند به دانیلوف و سرجینکو ، که در مرکز آموزش نیروهای ویژه کراسنودار خدمت می کردند ، پس از بازنشستگی ، سیستم رزمی خود را ایجاد کردند. در این سیستم ، آنها تجربه آموزش رزمندگان spetsnaz را برای اقدامات دفاع شخصی در زندگی روزمره تطبیق دادند. به این ترتیب COLLECTION ظاهر شد - سیستم رزمی روسیه.
کاسیانوف ، کادوچنیکوف و بسیاری دیگر از بنیانگذاران جهات مختلف هنرهای رزمی در نشریات و مصاحبه های خود اغلب با تأسف از دانش آموزانی صحبت می کنند که از نظر آنها با آنها مخالف بوده و شروع به توسعه مدارس و مسیرهای خود کردند. ابراز ناراحتی از این موضوع یک تجارت ناامیدکننده است ، عصر اطلاعات مدرن دانش را در دسترس عموم قرار می دهد. دانش را نمی توان در یک بطری بست - بلکه به بیرون جاری خواهد شد. دانش منبع رقیب نیست. حتی استفاده از آنها به عنوان کالا دارای یک ویژگی است: با انتقال به کسی ، آنها در کنار حامل اصلی باقی می مانند.
به همین دلیل است که در مرحله کنونی ، هیچ یک از سیستم های موجود به عنوان مبنای آموزش در بخش های قدرت کشور پذیرفته نمی شوند. دستگاه های مجری قانون تنها با استفاده از آنها ، سیستم آموزشی خود را با در نظر گرفتن وظایف مورد نظر ، تشکیل خواهند داد.
