موانع توسعه هوش صوتی بزرگ بود. اما آنها از نقش هوش سالم کم نکردند. برخی از افراد کار تشخیص صدا را به شرط شلیک با استفاده از شعله گیرها و همچنین در نبردی مملو از تعداد زیادی صدای توپخانه زیر سال بردند.
بگذارید ببینیم در مورد اول اوضاع چگونه بود.
منابع صوتی هنگام شلیک از اسلحه دلایل زیر است:
1) خروج گازها تحت فشار زیاد از کانال ابزار ؛
2) انفجار محصولات احتراق ناقص خارج شده از تفنگ ؛
3) پرتابه ای که با سرعت زیاد به بیرون پرتاب می شود.
4) ارتعاشات لوله تفنگ.
ما چهار دلیل برای شکل گیری صدا برشمردیم. هنگام شلیک بدون شعله (با خاموش کننده ها) ، تنها یکی از این دلایل حذف می شود - انفجار محصولات احتراق ناقص. بقیه دلایل وجود خواهد داشت ، زیرا نمی توان آنها را از بین برد. در نتیجه ، هنگام شلیک ، صدا ، یا بهتر بگویم ارتعاشات صوتی ، بوجود می آید و در جو منتشر می شود.
در مورد س secondال دوم (امکان انجام عملیات شناسایی در جنگی که با توپخانه اشباع شده است) ، در این زمینه می توان خود را به سخنان یک افسر آلمانی - شرکت کننده در جنگ جهانی اول ، که ادعا می کند فرمان صوتی وی با موفقیت کار کرد ، محدود کرد. در حمله بزرگ در سال 1918.
مقدار زیر توپخانه در جلو بود:
2 هنگ توپخانه سبک (72 تفنگ) ، یک هنگ توپخانه سنگین (17 اسلحه) ، یک گردان توپخانه سنگین (12 اسلحه).
نویسنده می گوید ، دشمن به سختی ضعیف تر بود (یعنی حداقل 101 اسلحه داشت).
با وجود صدای زیاد نبرد ، شناسایی صوتی در این شرایط با موفقیت کار کرد.
همان افسر آلمانی اطلاعات مربوط به کار در شرایط دیگر را ذکر می کند.
وضعیت دوباره ایجاد شد و آن را به نبرد نزدیک کرد. در این وضعیت ، در 5 ساعت مصرف شد: 15000 گلوله ، 12600 بار خالی ، 21000 بمب منفجره ، 1700 مواد منفجره ، 135000 فشنگ خالی.
در این شرایط ، شناسایی صوتی نیز با موفقیت کار کرد.
ارتش سرخ از سال 1922 ، هنگامی که گروهی از دستگاه های اندازه گیری صدا تحت مدیریت توپخانه ایجاد شد ، به مسائل مربوط به اندازه گیری صدا پرداخت. در همان زمان ، اولین واحدهای اندازه گیری صدا ، مجهز به ایستگاه های گاه شماری ، ایجاد شد. بعداً ، از حدود 1923 ، مشکلات اندازه گیری صدا در آکادمی توپخانه آغاز شد ، که با توسعه بیشتر اندازه گیری صدا همراه است.
در ابتدا ، در دوره اخیر ، یک دوره مقدماتی کوچک 10 ساعته ایجاد شد - این دانش آموزان آکادمی را با روشهای اصلی اصلی کار برای تعیین مختصات اسلحه با استفاده از پدیده های صوتی همراه با شلیک از اسلحه آشنا کرد. در تابستان معمولاً کمی تمرین می شد.
نقش آکادمی توپخانه نه تنها به آشنایی توپخانه داران ارتش سرخ با روشهای شناسایی توپخانه صوتی ، بلکه تا حد زیادی به توسعه روشهای جدید و منطقی تر اندازه گیری صوت و توسعه روشهای دیگر کاهش یافت. سازهای پیشرفته موجود در مجموعه ایستگاه متریک صدا. متخصصان معیارهای صدا فقط به تجربه داخلی در استفاده از پدیده های صوتی محدود نمی شوند - آنها جدی ترین کتابها و مقالات را از زبانهای خارجی ترجمه کرده و آنها را به حلقه وسیعی از توپخانه داران شوروی معرفی می کنند.
در سال 1926 گرمآزمایشگاه هواشناسی و خدمات توپخانه کمکی در آکادمی ایجاد شد و پروفسور اوبولنسکی رهبر ایدئولوژیک آن شد. از نظر اندازه گیری صدا ، آزمایشگاه فقط به ایستگاه گاه شماری سیستم N. A. Benois مجهز بود. در آن زمان ، دانشجویان دانشکده توپخانه (که در آن زمان دانشکده فرماندهی نامیده می شد) تابستان در لوگا و هنگ توپخانه AKKUKS تمرین صوتی سنجی انجام دادند. بعداً ، در سال 1927 ، میلی ثانیه سیستم شیرسکی وارد آزمایشگاه شد - که پیشرفت خاصی در تکنیک اندازه گیری صدا شد.
در سال 1928 ، اولین دوره آکادمیک در اندازه گیری صدا ، "اصول اندازه گیری صدا" ، ظاهر شد.
این کتاب نقش مهمی در نظام بندی دانش اندازه گیری صدا در آن زمان داشت. متریست های صدا پس از چاپ ترجمه کتاب توسط اسکالانگون ، آکادمیس فرانسوی در سال 1929 در کار خود کمک زیادی کردند.
مسائل اصلی اندازه گیری صدا در آن زمان ، مباحث معرفی ساده ترین و در صورت امکان سریعترین روشهای کار در بخشها بود - از یک سو ، و مسائل مربوط به طراحی ، حتی اگر کاملاً کامل نبود ، اما هنوز هم بخش مادی رضایت بخش بود. اندازه گیری صدا - از طرف دیگر.
در سال 1931 ، "مجموعه جداول صوت سنجی" منتشر شد ، که در کارهای عملی آنها کمک بزرگی به قطعات صوت سنجی کرد. این کتاب به صورت پاره ای تا سال 1938 دوام آورد و سپس کتابچه های راهنما و کتابهای کاملتری جایگزین آن شد.
اما تعداد پرسنل آن کم بود و به دلیل توسعه ضعیف فن آوری اندازه گیری صدا ، آموزش کافی نداشت. از طرف دیگر ، در آن زمان ، برخی از بی نظمی های سازمانی در روند آموزش مترهای صدا آشکار شد. و در سال 1930 ، آزمایشگاه TASIR (تاکتیک های توپخانه ، تیراندازی و شناسایی ابزار) با بخشهایی ایجاد شد: تیراندازی ، تاکتیک های توپخانه ، هواشناسی ، آشکارسازهای صدا و اندازه گیری صدا. در سال 1930 ، یک ایستگاه اندازه گیری صدا با گیرنده های حرارتی صدا ایجاد شد و در سال 1931 این ایستگاه قبلاً در خدمت ارتش سرخ بود. همانطور که در بالا ذکر شد ، آکادمی توپخانه در این امر نقش مهمی ایفا کرد.
دومین منطقه ای که از زمان جنگ جهانی اول در آن وسایل توپخانه آکوستیک به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفته است ، تبدیل به پدافند هوایی شده است.
قبل از اختراع دستگاههای آکوستیک ویژه - آشکارسازهای صدا ، جهت هواپیما با کمک گوش های فرد (سمعک فرد) تعیین می شد. با این حال ، این تعیین جهت بسیار خام بود و تنها تا حد بسیار کمی می تواند برای کار با چراغهای جستجو یا توپخانه ضد هوایی مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین ، این فناوری با طرح توسعه یک آشکارساز مخصوص صدا مواجه شد.
ستوان ارتش فرانسه ویل و بعدها - کاپیتان لابروست (کلماچفسکی. مبانی دفاع هوایی. لنینگراد ، 1924 ، ص 5.) اولین دستگاهها را برای تعیین جهت هواپیما طراحی کرد. سپس ، تقریباً همزمان در فرانسه و انگلستان ، جهت یاب های صوتی شروع به توسعه کردند.
ارتش آلمان ، همچنین در طول جنگ جهانی اول ، یک دستگاه مبتکرانه و اصلی را تهیه کرد که توسط هرتز به عنوان یک جهت یاب آکوستیک توسعه یافته بود. در فرانسه و آلمان ، دانشمندان برجسته ای در توسعه آشکارسازهای صوتی مشارکت داشتند که از جمله آنها باید به آکادمیسین Langevin و Perrin (فرانسه) و دکتر Raaber (آلمان) اشاره کرد. در پایان جنگ جهانی اول ، این کشورها جهت یاب های صوتی خود را داشتند که نقش بسیار مهمی در اطمینان از تداوم پدافند هوایی در پروازهای شبانه و در شرایط دید ضعیف ایفا کردند.
در بیشتر موارد ، آنها در دفاع از اهداف استراتژیک بزرگ مورد استفاده قرار گرفتند: مراکز اداری ، مراکز صنایع نظامی و غیره. به عنوان مثال ، می توان سازمان پدافند هوایی در لندن - که توسط حدود 250 آشکارساز صدا ارائه شد را ذکر کرد.
ارتش روسیه فاقد جهت یاب های صوتی بود - در اصل ، با توجه به توجه کمی که به توپخانه ضد هوایی می شود ، این قابل درک است. و تیراندازی به هواپیما در آن زمان بی اعتبار تلقی می شد (به Kirei مراجعه کنید. توپخانه دفاعی. 1917. ضمیمه 5. ص. 51 - 54). پرسنل مناسب نیز وجود نداشت-از آنجا که مدرسه ضد هوایی ویژه ایجاد شده در اواخر سال 1917 در شهر اوپاتوریا زمان لازم برای ارائه کمک های لازم به توپخانه ضد هوایی روسیه را نداشت.
بنابراین ، در زمینه شناسایی توپخانه برای توپخانه ضد هوایی ، ارتش سرخ هیچ چیزی از ارتش روسیه به ارث نبرد. تا سال 1930 ، ارتش سرخ عمدتا از تحولات خارجی در زمینه تشخیص صدا تغذیه می کرد - و اساساً هیچ چیزی برای خود ایجاد نکرد.
در عین حال ، توسعه ناوگان هوایی ، در اندازه و کیفیت استثنایی ، مستلزم ایجاد سلاح های دفاعی و تهاجمی قوی ضد هوایی بود.
و در آکادمی توپخانه در سال 1931 یک بخش ویژه از ابزارهای نظامی ایجاد شد. آزمایشگاه تاکتیک های توپخانه ، تیراندازی و شناسایی ابزار (TASIR) ، که بعداً به چندین آزمایشگاه جداگانه سازماندهی شد ، قرار بود به عنوان پایگاه آموزش فرماندهان عمل کند - در یکی از آنها گروهی از آکوستیک نظامی ظاهر شد. در سالهای اول ، تیم آکوستیک نظامی به توسعه تعدادی از دستگاههای آکوستیک داخلی آزمایشی پرداخت: جهت یاب ها ، اصلاح کننده ها برای آنها ، ارتفاع سنج های صوتی ، ابزارهای اندازه گیری صدا ، تجهیزات پردازش و رمزگشایی نوارهای صوتی سنجی و غیره در همان زمان ، این تیم به سختی مطالعه کرد ، به روسی ترجمه کرد و آثار کلاسیک در زمینه آکوستیک (ریلی ، هلمولتز ، دوهم ، کالن و غیره) را مطالعه کرد. بر اساس مطالعه نظری و توسعه عملی دستگاههای شناسایی آکوستیک مدرن در آکادمی توپخانه در سال 1934 ، یک دوره "دستگاههای توپخانه آکوستیک" ایجاد شد.
این دوره به یک دوره آکادمیک تبدیل شد و بنابراین ، برای پرسنل فرماندهی خردسال و میانی ارتش سرخ در دسترس نبود. از سوی دیگر ، یک دوره ساده نیاز بود. در این راستا ، کارکنان آموزشی آکادمی و AKKUKS کتابچه راهنمای اندازه گیری صدا را برای مدارس توپخانه تهیه کردند. ارتش سرخ کتاب درسی در زمینه اندازه گیری صدا دریافت کرد.
در میان مهمترین کارهای انجام شده در آزمایشگاه تازه ایجاد شده ، باید توجه داشت: ایجاد نمونه اولیه یک جهت یاب صوتی عینی ، که به عنوان نمونه اولیه بسیاری از پیشرفت های بیشتر در دستگاه های مشابه نه تنها در اتحاد جماهیر شوروی ، بلکه همچنین خارج از کشور ؛ ایجاد یک اصلاح کننده ساخت و ساز فضایی (ثبت اختراع توسط مهندس مهندس N. Ya. Golovin در سال 1929 و توسط شرکتهای خارجی توسعه یافت). ایجاد یک پروژه ارتفاع سنج صوتی ؛ توسعه دستگاه های رمزگشایی ؛ توسعه طیف وسیعی از ابزارها برای اندازه گیری صدا و تشخیص صدا.
در زمینه نظریه ، تعداد بیشتری از آثار خلق شد. تحولاتی مانند مسئله انتشار پرتو آکوستیک در فضای واقعی ، پرسش از روشها و اصول عملکرد دستگاههای شناسایی صوتی ، مسئله سیستمهای تداخل ، مبانی طراحی دستگاههای اندازه گیری صدا ، آشکارسازهای صدا ، اصلاح کننده ها و دستگاه های آکوستیک و غیره ، اساساً اساس "دستگاه های توپخانه صوتی" را تشکیل داده اند. پروفسور ، دکترای علوم فنی ، Brigengineer N. Ya. Golovin درس دانشگاهی "دستگاههای توپخانه صوتی" (در 4 جلد) را نوشت و منتشر کرد.
حوزه آکوستیک نظامی محدود به موارد ذکر شده در بالا نیست. اما ما سعی کردیم به طور مختصر به روندهای اصلی این منطقه در یک سوم اول قرن بیستم بپردازیم.
