در 27 مه ، روسیه روز کتابخانه های کل روسیه را جشن می گیرد. اهمیت کتابخانه ها برای توسعه و حفظ فرهنگ ملی بسیار زیاد است. حتی در حال حاضر ، در عصر فناوری الکترونیک و همه جا "خواندن صفحه" ، به سختی می توان از "مرگ کتابخانه" صحبت کرد. در اصل ، حتی در صورت کاهش چشمگیر تعداد خوانندگان ، حتی اگر خوانندگان عملاً از رفتن به کتابخانه ها جلوگیری کنند ، تعطیلی آنها جرم علیه فرهنگ محسوب می شود. به هر حال ، یک کتابخانه ، قبل از هر چیز ، مخزن اندیشه کتاب است ، حکمتی که از بین نمی رود و قرن ها یا هزاره ها منسوخ نمی شود. کتاب شخصی را تشکیل می دهد و او را تشویق می کند ، او را تربیت می کند و شخصی که حرفه شریف کتابدار را برای خود انتخاب کرده است ، بدون شک در آموزش و پرورش دخیل است.
این مقاله مربوط به تعطیلات همچنین بر کتابخانه ها تمرکز خواهد کرد. اما در مورد کتابخانه های غیر معمول - نظامی. بله ، در تاریخ نظامی جایی برای چنین پدیده ای مسالمت آمیز مانند کتابخانه ها وجود دارد. علاوه بر این ، آموزش اخلاقی ، فرهنگی و آموزشی سربازان و بر این اساس ، شکل گیری ویژگی هایی در آنها که به مدافع کشور و غیرنظامی خود تبدیل شده اند ، از بسیاری جهات به کتابخانه های نظامی بستگی دارد.
فرمانروایان و رهبران نظامی کتابخانه های بزرگی را به همراه خود در مبارزات نظامی حتی در دوران باستان و قرون وسطی به همراه داشتند. اما توسعه کامل کتابخانه های نظامی به عنوان یک شاخه خاص در دوران مدرن آغاز شد. مهمترین دلیل پیدایش کتابخانه های نظامی انبوه پیچیده شدن امور نظامی بود که مستلزم بهبود مداوم دانش در مورد سلاح ها ، تاکتیک ها و استراتژی و سابقه نظامی است. افزایش کلی سطح فرهنگ و سواد اشراف و سپس "املاک سوم" از اهمیت کمتری برخوردار نبود. در روسیه ، اولین کتابخانه های نظامی در واحدهای نظامی از قرون 17-18 تشکیل شد. پس از ایجاد ستاد کل در 1763 ، بایگانی ادبیات نظامی تحت آن تشکیل شد.
HE کومارووا ، که از پایان نامه خود در مورد سازماندهی علوم کتابداری در م institutionsسسات آموزشی نظامی دفاع کرد ، حداقل پنج مرحله در توسعه سیستم کتابخانه نظامی داخلی در دانشگاه های نظامی مشخص می کند: ظهور سیستم کتابخانه نظامی در قرون 17-17؛ تشکیل سیستم کتابخانه نظامی شوروی در دوره بین انقلاب 1917 و آغاز جنگ بزرگ میهنی ؛ توسعه کتابداری نظامی در دوران جنگ 1941-1945 ؛ وجود سیستم کتابخانه نظامی شوروی در دوره پس از جنگ 1945-1991 ؛ مرحله مدرن وجود سیستم کتابخانه نظامی.
ایده ایجاد یک کتابخانه علمی برای افسران روس متعلق به خود امپراتور الکساندر اول و شاهزاده همکارش پیتر ولکونسکی است که پس از جنگ فرانسه و روسیه در سالهای 1805-1807. متوجه نیاز به بهبود دانش نظری پرسنل نظامی ، اول از همه - افسران -چهارماهه شد. در سال 1811 ، اجازه ایجاد کتابخانه در ستاد کل ارتش روسیه داده شد.
به دنبال ایجاد کتابخانه مرکزی نظامی ، با تلاش افسران - علاقه مندان ، کتابخانه هایی نیز تحت واحدهای نظامی ایجاد می شود.بنابراین ، در سال 1816 ، اولین کتابخانه افسری در سپاه پاسداران جداگانه ظاهر شد. کتابخانه های افسران در هنگ های Semenovsky و Preobrazhensky ظاهر شدند. به دلایل واضح ، کتابخانه ها منحصراً توسط افسران مورد استفاده قرار می گرفتند و بنابراین آنها "افسران" نامیده می شدند. علاوه بر این ، مبلغ معینی از حقوق سالانه افسران محاسبه شد ، که برای پر کردن منظم کتابخانه ها با ادبیات جدید اختصاص داده شد.
سربازان ، نه تنها به دلیل موقعیت تحقیر شده خود ، بلکه به دلیل بی سوادی دسته جمعی ، در آن زمان هیچ ارتباطی با کتابخانه های هنگ ها و زیر واحدها نداشتند. به نوبه خود ، برای افسران ، وجود کتابخانه ها در ارتش در واقع یک ضرورت حیاتی بود. از این گذشته ، بیشتر نیروهای افسری آموزش عالی در خانه و مدارس نظامی دریافت کردند ، و خواندن مداوم و زیاد برای او قاعده بود.
در نیمه دوم قرن 19 ، توسعه شبکه ای از کتابخانه های نظامی از یک تجارت مشتاق رسمی می شود ، بودجه ارتش بودجه ای را برای پر کردن بودجه کتابخانه های مجموعه افسران اختصاص می دهد. در سال 1869 ، کمیسیونی برای تنظیم کتابخانه های نظامی و مجموعه های نظامی ایجاد شد که صلاحیت آن تنظیم مسائل مربوط به ایجاد و مدیریت سیستم کتابخانه نظامی است. در عین حال ، قوانین تکمیل بودجه ، استفاده از ادبیات و کسر مبالغ معینی از حقوق افسر برای پر کردن کتابخانه ها در حال تسهیل است. از سال 1874 ، تأمین مالی رسمی از بودجه نظامی کتابخانه های واحدهای زمینی ارتش آغاز می شود. البته ، بودجه ای که از بودجه برای نگهداری کتابخانه ها تخصیص می یابد ، همچنان ناچیز است و افسران ، خواسته یا ناخواسته ، هنوز مجبور بودند برای جبران وجوه خود از جیب خود پول اهدا کنند.
گفتن چند کلمه در مورد کتابداران نظامی آن زمان ارزش دارد. سپس هنوز یک تخصص جداگانه نبود ، بلکه یک وظیفه شرافتمندانه بود. کتابدار کتابخانه هنگ برای مدت دو سال انتخاب شد و در همان زمان از شرکت در کلاسهای بعد از ظهر معاف شد. در مورد کارهای حرفه ای ، آنها شبیه وظایف یک کتابدار مدرن بودند - بررسی وجوه ، تهیه فهرست ادبیات برای دستیابی به کتابخانه ، نظارت بر هزینه ها و جریمه ها.
در نتیجه وحدت موقت بودجه چندین کتابخانه زیرمجموعه ، نمونه های اولیه کتابخانه های پادگان مدرن ظاهر می شود. توسعه کتابداری نظامی همچنین با ظهور مجلات تخصصی نظامی تسهیل می شود ، که از یک سو ، به طور منظم به منابع کتابخانه های زیرمجموعه وارد می شوند و از سوی دیگر ، اطلاعاتی را در مورد وضعیت کتابداری در پادگان ها و زیرمجموعه ها
کتابخانه های سربازان و ملوانان شروع به شکل گیری کردند. فرماندهی نظامی از نقش مهم در بالا بردن جنگ و روحیه نیروها ، نه تنها از کشیشان هنگ ، بلکه از ادبیات تبلیغاتی نیز آگاه است. علاوه بر این ، الزامات دانش و مهارت پرسنل نظامی در حال افزایش است و بر این اساس ، نیاز به آموزش آنها با کمک ادبیات ویژه وجود دارد. تا سال 1917 ، بیش از 600 کتابخانه در ارتش روسیه وجود داشت.
اما شکوفایی واقعی سیستم کتابخانه نظامی پس از انقلاب اکتبر آغاز می شود. دولت اتحاد جماهیر شوروی نه تنها به آموزش نظامی نظامی افسران توجه داشت ، بلکه به آموزش نظامی و سیاسی نیروهای درجه یک و فرماندهان خردسال نیز توجه داشت ، در نتیجه تشکیل متمرکز شبکه کتابخانه در ارتش و یگان های نیروی دریایی آغاز شد. در حال حاضر در دهه 1920 ، تعداد کتابخانه های نظامی در چند هزار نوسان داشت و در اوایل دهه 1930 بهینه سازی شد. در حدود 2000 موسسه کتابخانه.
طبق دانشنامه بزرگ شوروی ، تا سال 1970 سه مرکز کتابخانه نظامی در اتحاد جماهیر شوروی وجود داشت - بخش نظامی کتابخانه دولتی اتحاد جماهیر شوروی. در ولنین ، کتابخانه خانه مرکزی ارتش شوروی im. M. V. Frunze و کتابخانه مرکزی نیروی دریایی. علاوه بر آنها ، کتابخانه های خود آنها در سطح منطقه وجود داشت - در خانه افسران مناطق و ناوگان ، در م institutionsسسات آموزشی نظامی و همچنین در بخشهای فرعی. در مجموع ، بیش از 90 میلیون واحد ادبیات توسط کتابخانه های نظامی شوروی مورد استفاده قرار گرفت.
البته ، کتابخانه های نظامی شوروی تا حد زیادی ابزار آموزش حزبی-سیاسی سربازان شوروی بودند. علاوه بر ادبیات ویژه نظامی ، ادبیات سیاسی و سیاسی نیز غالب بود ، وظیفه آن این بود که در طول سالهای خدمت سربازی ، یک سرباز استخدام شده را به حامی فداکار رژیم شوروی و حزب کمونیست تبدیل کند. به طور طبیعی ، فعالیتهای کتابخانه های نظامی در صلاحیت ادارات سیاسی زیر واحدها و تشکیلات ، در سطح کلان - در صلاحیت اداره سیاسی اصلی ارتش شوروی و نیروی دریایی بود.
فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی و بحران موازی نیروهای مسلح ، همراه با کاهش و تضعیف آنها ، پیامدهای منفی برای سیستم کتابخانه نظامی به دنبال داشت. سیاست زدایی نیروهای مسلح ، که پس از رد ایدئولوژی کمونیستی توسط کشور انجام شد ، نه تنها در حذف بخشهای سیاسی و مدارس نظامی-سیاسی ، پستهای معاونان فرماندهان برای کار سیاسی در ارتش و نیروی دریایی ، بلکه در تضعیف توجه به کارهای فرهنگی و آموزشی.
کار فرهنگی و آموزشی به عنوان بخشی از کار سیاسی تلقی می شد و بر این اساس ، با دولت جدید ننگین شد. برای مدتی ، سیستم کتابخانه نظامی هنوز با اینرسی وجود داشت ، اما دهه ها آشوب پس از شوروی کار خود را کرد. با توجه به ماهیت بسته سیستم نظامی روسیه ، اطلاعات در مورد وضعیت واقعی سیستم کتابخانه نظامی در فدراسیون روسیه تکه تکه است. به طور طبیعی ، در زمینه همه ناهنجاری هایی که نیروهای مسلح RF باید در دوران پس از شوروی تجربه می کردند ، توسعه علوم کتابخانه های نظامی بسیار مطلوب باقی می گذارد.
بنابراین ، طبق گزارش روزنامه ایزوستیا ، که دو سال پیش مقاله ای در مورد وضعیت سیستم کتابخانه های نظامی منتشر کرد ، خرید کتاب برای کتابخانه های نظامی در سال 2010 متوقف شد. تعداد کتابخانه های نظامی در زیرمجموعه ها نیز در حال کاهش است. این قابل درک است - پست کتابدار نظامی به دسته کارمندان دولتی منتقل شده است که به معنی دستمزد ناچیز و عدم ترجیحات متعدد برای پرسنل نظامی است.
البته هیچ کس نمی خواهد با برنامه سخت خود در غیاب دستمزد معمولی یا حداقل مزایای جبران کننده به کار در ساختارهای نظامی برود. کتابخانه های نظامی که هنوز چهره سابق خود را حفظ کرده اند ، مدیون این فرماندهان مستقیم واحدها و معاونان آنها هستند که به ابتکار خودشان به دنبال فرصت هایی برای پر کردن بودجه و حفظ کتابخانه ها در وضعیت کار هستند.
از سوی دیگر ، افول سیستم کتابخانه نظامی بازتابی از افول عمومی کتابداری در روسیه معاصر است. به طور سنتی ، در فهرست هزینه های اولویت دار دولت ، نیازهای نهادهای فرهنگی در آخرین مکان قرار داشت و کتابخانه ها در میان آنها "فقیرترین خویشاوندان" بودند ، زیرا برخلاف موزه ها یا تئاترهای مشابه ، اکثر آنها از این فرصت محروم بودند. فعالیت های خود را جبران کنند از آنجا که کتابخانه ها رایگان هستند ، درآمد حاصل از بازدید از آنها حذف می شود و تنها پرداخت های جزئی برای خدمات اضافی باقی می ماند که نمی تواند به عنوان منابع تعیین کننده تأمین مالی در نظر گرفته شود.
سرد شدن عمومی علاقه جامعه روسیه به ادبیات چاپی نیز تأثیر می گذارد.عصر اینترنت بسیاری از جوانان را نه تنها از کتابخانه ها ، بلکه از خواندن کتابهای چاپی نیز دلسرد کرده است. در واقع ، آیا رفتن به کتابخانه منطقی است اگر اطلاعات مورد علاقه را می توان در اینترنت یافت؟ به نظر می رسد در شرایط کنونی ، دولت باید به فکر نوسازی سیستم کتابخانه باشد ، شاید در مورد تغییر جهت بخشی از فعالیت های کتابخانه ها در جهت ارائه خدمات کتابخانه های الکترونیکی.
در کتابداری مدرن ، به گفته کتابدار روسی S. A. باسوف ، در واقع ، دو پارادایم اصلی با هم برخورد می کنند - تکنوکراتیک و اومانیستی. اولین مورد تأکید بر پشتیبانی اطلاعاتی از نیازهای خوانندگان ، بهبود خدمات است ، یعنی ، همانطور که می گویند ، "همگام با زمان است". مورد دوم بیشتر بر درک کتابخانه نه به عنوان یک سرویس اطلاعاتی ، بلکه به عنوان یکی از اجزای سیستم آموزشی متمرکز است. و اگر در رابطه با جامعه مدنی ، توسعه م theلفه اطلاعات و خدمات مناسب به نظر برسد - دانش آموزان ، دانشمندان ، مهندسان ، نویسندگان خود می توانند کتابها را درک کنند و وظیفه کتابدار در کار با آنها تا حد زیادی کاهش می یابد. فقط در مورد مشاوره و کمک فنی ، در مورد ارتش وضعیت کاملاً متفاوت به نظر می رسد.
در نیروهای مسلح ، کتابخانه یک سرویس اطلاعاتی نیست ، بلکه یک عنصر آموزش است. بر این اساس ، کتابدار یک کارمند خدمات نیست ، بلکه یکی از مربیان است. کاملاً محتمل است که این درک کتابدار نظامی به عنوان مشارکت کننده در فرایند آموزش پرسنل نظامی به بررسی نگاه جدید به تخصص کمک کند ، این امر مستثنی نیست - وظایف خود را کمی افزایش داده و در عین حال ، الزامات ، افزایش جایگاه یک کتابدار نظامی.
نمی توان درک نکرد که وجود "در آستانه" کار فرهنگی و آموزشی لنگان را از بین می برد. مشخص است که مشکلات آموزش و پرورش اخلاقی و اخلاقی ، آموزش و فرهنگ در ارتش مدرن روسیه ، به دلیل ویژگی عمدتاً کارگری-دهقانی آن ، بسیار حاد است. بنابراین ، کاهش کتابخانه های نظامی ، بی توجهی به موضوعات ارائه آنها ، حمایت اجتماعی از کارکنان ، اگر نگوییم صدمه ای مستقیم است ، چشم پوشی ناپذیر است.
