شهروندانی که در اتحاد جماهیر شوروی تحصیل کرده بودند از مدرسه می دانستند که اکثریت جمعیت روسیه تزاری بی سواد هستند و بلشویک هایی که پس از انقلاب سوسیالیستی بزرگ اکتبر به قدرت رسیدند ، برنامه آموزش عمومی را تهیه و اجرا کردند.
با این حال ، پس از "پرسترویکا" و پیروزی "دموکراسی" آنها در مورد آن صحبت نکردند و شروع به گفتن "کمیسارهای خونین قرمز" و "روسیه ، که ما از دست داده ایم" به کودکان کردند. در میان این داستانها افسانه سطح بالای تحصیلات در روسیه قبل از انقلاب است.
وضعیت آموزش و پرورش در روسیه تزاری چگونه بود
به طور کلی ، باید توجه داشت که سطح تحصیلات مردم به طور مداوم در روسیه تزاری بالا می رفت. امپراتوری به افسران ، مهندسان ، معماران ، دانشمندان ، پزشکان و کارگران ماهر نیاز داشت. تحصیلات عالی در امپراتوری روسیه تحت نظر تزار نیکلاس دوم ، به طور کلی ، بهترین در اروپا بود (از نظر تعداد دانش آموزان و کیفیت). با این حال ، در اینجا شایان ذکر است که آموزش عالی عمدتا توسط نمایندگان قشرهای بالای اجتماعی - فرزندان اشراف ، افراد نظامی ، مقامات ، بورژوازی و روشنفکران دریافت شده است. یعنی کسانی که تحصیلات ابتدایی و متوسطه را گذرانده اند و می توانند تحصیلات خود را ادامه دهند.
بودجه وزارت آموزش و پرورش عمومی به سرعت افزایش یافت. علاوه بر این ، مدارس توسط ارتش ، سینود ، zemstvos و شهر تأمین می شد. موفقیت ها در آموزش و پرورش آشکار بود: 78 هزار مدرسه ابتدایی در 1896 و بیش از 119 هزار مدرسه در سال 1914 وجود داشت. تعداد سالن های بدنسازی (موسسات آموزشی متوسطه) در 1892 239 ، و در 1914 - 2300 بود ؛ تعداد دانش آموزان در 1896 3.8 میلیون نفر بود ، در سال 1914 - 9.7 میلیون ؛ تعداد معلمان در 1896 114 هزار نفر بود ، در سال 1914 - 280 هزار ؛ تعداد دانش آموزان در سال 1890 12.5 هزار نفر بود ، در سال 1914 - 127 هزار نفر.
بر اساس اولین سرشماری کامل جمعیت روسیه در سال 1897 ، 22.7 درصد از افراد باسواد در این کشور (همراه با فنلاند) شناسایی شدند. تا سال 1914 ، حدود یک سوم مردم به یک درجه با سواد بودند. اما این به طور متوسط است. در روسیه لهستان ، فنلاند ، بخش اروپایی روسیه و شهرها افراد باسواد بیشتری وجود داشت. در ترکستان و قفقاز ، تعداد بی سوادان می تواند تا 90 باشد ، سطح پایین در مناطق روستایی بود. فردی که بتواند نام خانوادگی خود را بنویسد نیز می تواند سواد داشته باشد. سطح تحصیلات زنان پایین بود. بخش قابل توجهی از بچه ها اصلاً جایی مطالعه نکرده اند.
بنابراین ، آموزش و پرورش در روسیه تزاری توسعه یافت و در دوران سلطنت نیکلاس دوم با سرعت بسیار سریع. این به دلیل نیاز به مدرن سازی کشور ، روندهای کلی جهانی بود. مشکلات عینی وجود داشت: قلمرو عظیم ، جمعیت زیاد (در آن زمان ما بعد از چین و هند دوم بودیم) ، حومه توسعه نیافته ملی ، جایی که برده داری تا همین اواخر وجود داشت ، سنت های قبیله ای تحت سلطه بود و غیره. اسطوره امپراتوری "عقب مانده ناامید کننده" ، "تاریک" روسیه و "زندان مردم" توسط دشمنان روسیه ، غربی ها ، که در میان آنها انقلابیون انترناسیونالیست نیز وجود داشت ، ایجاد شد.
اسطوره روسیه تزاری باسواد
بدیهی است ، اگر جنگ جهانی ، انقلاب و جنگ داخلی نبود ، سطح تحصیلات جمعیت امپراتوری روسیه نیز به میزان قابل توجهی افزایش یافت. با این حال ، سلطنت طلبان جدید و طرفداران "روسیه ما را از دست دادیم" پا را فراتر گذاشته و استدلال می کنند که روسیه قبل از سال 1917 سواد داشته است.
به عنوان مثال ، اسقف تیخون (شوکونوف) یگوریفسک در طول سخنرانی "انقلاب فوریه: چه بود؟" در 3 سپتامبر 2017 در یکاترینبورگ گزارش داد:
"در سال 1920 ، وزارت آموزش و پرورش تازه تأسیس ، که در آن زمان کمیساریای خلق برای آموزش نامیده می شد ، تصمیم گرفت که سواد را در شوروی ، روسیه جدید شوروی در آن زمان مطالعه کند. و سرشماری از جمعیت باسواد در این روسیه بسیار عقب مانده ، بی سواد و تاریک انجام شد. 1920 سومین سال جنگ داخلی است. ما درک می کنیم که اکثر مدارس کار نمی کنند ، خرابی ، پرداخت حقوق معلمان همیشه مشکلات بزرگی هستند و غیره. بنابراین ، معلوم شد که نوجوانان 12 تا 16 ساله 86 درصد سواد دارند."
بر این اساس ، نتیجه گیری می شود: این کودکان در روسیه تزاری تحصیل کردند.
سرشماری سال 1920 واقعاً چه چیزی را نشان می دهد؟
در نتایج سرشماری اولیه هیچ گونه تقسیم سنی وجود نداشت. این وضعیت آموزش و پرورش را فراهم می کند: تعداد موسسات آموزشی ، دانش آموزان (5 ، 9 میلیون). همچنین ، تعداد کل شهروندان RSFSR و اوکراین (به استثنای مناطقی که جنگ داخلی ادامه دارد) ، 131.5 میلیون نفر بود. در اسناد بعدی اداره مرکزی آمار 1922-1923 ، سواد جمعیت مطابق نتایج سرشماری 1920 - بیش از 37 is نشان داده شده است. تجزیه بر اساس سن وجود دارد ، اما توسط اسقف تیخون از 12 تا 16 سالگی ، اما از 8 تا 15 سالگی مشخص نشده است. 49 درصد از کودکان باسواد 8 تا 15 سال. لازم به یادآوری است که در طول سرشماری سال 1920 ، معیارهای ارزیابی سواد تا حد ممکن افزایش یافت - کسانی که می توانستند هجاها را بخوانند و نام خانوادگی خود را به زبان مادری یا روسی خود بنویسند ، باسواد بودند.
در آن زمان چند کودک آنجا بودند؟
میانگین مقادیر دوره مدرن بیش از یک سوم جمعیت است. سپس نرخ زاد و ولد بسیار بیشتر بود ، جمعیت بسیار جوان تر بود. در سرشماری دقیق تر سال 1926 از اتحاد جماهیر شوروی ، که در آن گروه های سنی وجود دارد ، از 147 میلیون نفر زیر 19 سال - 71 ، 3 میلیون. این سرشماری گروه های سنی 10 تا 14 و 15 تا 19 سال را ارائه می دهد. یعنی محاسبه تعداد بچه ها در سن 12-16 سالگی غیرممکن است. با جمع بندی دو گروه ، 33.9 میلیون نفر به دست می آوریم که 20.3 میلیون نفر با سواد هستند. این دو سوم است و این یک رده سنی وسیع تر است ، نه 86. علاوه بر این ، این اطلاعات مربوط به سال 1926 است ، نه 1920.
بنابراین ، بلشویک ها میراث سنگینی به دست آوردند. آنها نه تنها ابتدا باید یک آموزش جهانی 4 ساله (سپس 7 و 10 سال) ایجاد می کردند ، بلکه باید یک برنامه آموزشی در میان بزرگسالان و با سرعت بیشتری انجام دهند. بنابراین ، حدود 40 میلیون بی سواد از برنامه آموزشی گذراندند ، و در آغاز دهه 40 ، سواد در جمعیت زیر 50 سال بیش از 90 بود. مشکل بی سوادی در کشور عملاً حل شد. بلشویک ها توانستند کاری را که تزارها قبل از آنها انجام نداده بودند ، انجام دهند: آنها یک جهش کیفی انجام دادند ، نه تنها با آنها برخورد نکردند ، بلکه از تمام کشورهای پیشرفته غرب نیز سبقت گرفتند. مکتب روسی به بهترین مدرسه جهان تبدیل شد ، از این رو تمام موفقیتهای بعدی اتحاد جماهیر شوروی در علوم ، فناوری ، فضا ، اتم ، امور نظامی و غیره. شایان ذکر است که بهترین سنتهای مکتب کلاسیک روسی (قبل از انقلاب) به طور کامل توسط مدرسه شوروی به ارث رسیده است.
روسیه را باختیم
چرا آنها افسانه سطح بالای تحصیلات در امپراتوری روسیه را ایجاد و از آن حمایت کردند؟
تا 80 درصد تحصیل کرده واقعیت این است که سه دهه است که در فدراسیون روسیه یک انجمن املاک و مستغلات تشکیل شده است. در آنجا افراد موفق و ثروتمند هستند ، که روسیه برای آنها کشور فرصت است و بقیه فقرا ، فقرا و بازندگان هستند که ظاهراً نمی خواهند توسعه دهند و تجارت کنند. طبقه ای از "اشراف جدید" که از چنین وضعیتی کاملاً راضی هستند ، در حالی که 90 all کل ثروت کشور متعلق به 2-3 of از جمعیت است. اسطوره "روسیه که ما از دست داده ایم" در حال شکل گیری است. مانند ، همه چیز خوب ، زیبا ، زیبا و نجیب بود. اما "بلشویک های خونین" آمدند و این بهشت را ویران کردند.
آنها ترجیح می دهند حقایقی را بیان نکنند که خود رومانوفها روسیه را به فاجعه 1917 رساندند. و همچنین این واقعیت که انقلاب فوریه و نابودی روسیه تزاری کار کمیسارهای سرخ و گارد سرخ نبود ، بلکه نخبگان روسی آن زمان ، از جمله نمایندگان خاندان رومانوف ، اشراف ، ژنرالها ، بالاترین بوروکراسی ، دوما و احزاب سیاسی برجستهآنها همچنین در مورد این واقعیت که بلشویک ها روسیه تاریخی را از نابودی کامل و تصرف سرزمین های آن توسط دیگر قدرت ها نجات دادند ، سکوت می کنند. اینکه بلشویک ها دولت روسیه را بازسازی کردند (به شکل اتحاد جماهیر شوروی) و این مرحله ای از صعود کیفی تاریخی روسیه بود و نه یک مسیر بن بست توسعه.
بنابراین ، همه "اصلاح طلبان" از دهه 90 تا به امروز به طور مداوم مکتب شوروی-روسی را تخریب و بهینه کردند.
شما برای احمق به چاقو احتیاج ندارید ،
با سه جعبه به او دروغ می گویی -
و هر کاری که دوست داری با او انجام بده!"
به هر حال ، در مقابل چشمان ما ، بازگشت تدریجی به گذشته وجود دارد. نظام کافی خواهد بود تا بتواند از دستگاه های دیجیتالی استفاده کند (احمق های دیجیتالی باشند) و آموزش کلاسیک و با کیفیت بالا فقط برای "نخبگان" باقی خواهد ماند.
